培养独立生活能力。
棋盘山中学综合实践指导教师：綦金海。
二零一零年秋季八月二十五日，我校初一新生开学正式上课，对于这些学生来说，与其说是新生到不如说是老住宿生呢，因为他们在小学的时候，从三年级就已经开始住宿了，只不过是那时候对学生们的学习、生活要求相对要低一些，六年级从小学毕业平均年龄都在十三周岁了。进入初中最小的年龄也在十三岁，一般的都在十四岁了，已经是少年了，初中的学习和生活任务相对加重了许多，加之我校是全封闭管理，学习生活任务要求学生自己来完成。因此，独立生活能力的提高，就显得格外重要。
教材有一个单元的活动课题是“我们长大了”经过我们初一年级各活动小组研究决定今年的活动课题定为“培养独立生活能力”。8月25日——8月31日确定活动课题和内容，制订活动方案。９月１日开始进行活动。
活动课题：培养独立生活能力。
活动时间：2023年9月———2023年11月末。
活动内容：卫生（个人卫生、班级卫生、宿舍卫生及担当区卫生）；
学习生活（各科成绩、同学合作、主动**、师生合作。
学习方法）；
处事（同学关系、师生关系、与工友关系、亲友关系、父母关系）；
来回乘车（安全意识、买票、各方面紧急情况处理）；
吃饭喝水（卫生安全、花钱计算、健康习惯养成）
各种危险情况（打架、疾病、各种事故）
思想问题（人生观、早恋、辍学等）
活动形式：写成长日记、分组检查、填表、采访、调查等。
预期成果：写出研究报告。
2023年秋初二年级综合实践活动计划。
活动课题：了解围场经济发展活动计划
棋盘山中学音体美组指导教师綦金海。
活动导航：初中二年级综合实践教材有一个单元的活动内容是：关爱我们的健康，开学之初我们曾请示教研室，得到的指示是就本课题开展一个有关健康方面的综合实践活动，我们二年级综合实践活动小组长经过商量决定就我们身边的生活情况、生活现实开展一个了解我们本地农作物方面的活动。
其目的是增加本地地理知识、生物知识。了解我们围场本地的作物特色，树立爱家乡，爱护环境意识，树立建设家乡，建设祖国志向，立志为家乡，为祖国作出一番事业。
活动课题：了解围场改革开放后经济发展情况活动方案。
活动意义：我们开展此项活动是为了培养学生热爱家乡、热爱祖国的感情，培养学生责任心、使命感，激发学生立志为家乡、为祖国作贡献。让同学们了解家乡的经济特色，为家乡的经济建设献计、献策、出力。
为了给同学们增加乡土地理知识，生物知识。为了给同学开拓视野，了解我县在本地区的位置、及在祖国的位置。为了培养同学们综合运用知识的能力。
为了培养同学们中华民族的传统美德。
活动内容：了解我县改革开放后经济发展的情况，写出专题采访或详细的调查经济发展材料，制作“围场县改革开放后经济发展示意图”，了解有特色农产品区的建设与内引外联多方面经济道路的开拓，欣赏、评价作品，学作农家饭，为家乡经济建设献计献策——给乡镇有关领导写一封发展我区经济的建议书。
活动方式：个人活动为主、小组活动为辅。
活动方法：交谈、采访、摄影、请教、实地考察等。
活动时间：2023年8月———2023年12月。
工具准备：照像机、稿纸、笔等。
活动过程：
实践体验：月份开始走出校门到农村去和农民、专业户交谈、采访，并通过亲自参加劳动的形式，利用两个月的时间完成各自的任务。10月份整理材料完成调查报告。
成果展示：11月15日前：展示评价、欣赏作品。
拓展创新：穿插在整个活动过程中进行：学做农家饭。并写了劳动日记。
唤起关注：也可以穿插在月间进行：为家乡的经济建设献计献策——给有关乡镇领导写一封建议书。
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