学前（2）班美术教学计划。
教场小学：孙建英。
一、学情分析：
幼儿园的孩子有的年龄比较小，好动，习惯也比较差，易失去注意力等问题，课堂教学组织有一定的难度，除了每班的人数较多的因素外，就是孩子的年龄特点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本期将引导孩子们提高学习美术的热情和培养他们的审美情趣。
二、教育目标：
1、知识目标：
1）认识和运用各种平面形、常用色。
2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
3）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
4）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力目标：
1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育目标：
1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
2）让儿童感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
二、教学重难点。
1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物，线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育**日常工作童趣；
2、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习；
3、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作；
4、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。
二）难点：
1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆生动，富有儿童情趣。
2、在工艺制作中，培养幼儿初步的造型能力，培养按步骤操作的良好习惯，培养幼儿发散思维和思维的灵活性与敏捷性。
3、在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创造美、鉴赏美的能力。
三、全期提高教学质量的措施与方法：
1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向孩子提出正确的学习态度，逐步培养他们良好的学习习惯。
2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给孩子以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学习美术的兴趣。
4、注意孩子的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励孩子们动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。
2023年3月。
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