（3）、利用黑板报、手抄报等多形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
4）、争取达到人人能背诵，班内一半以上的人吟诵如流。
四、评价：根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价。
五、注意问题：
1）、恰当的定位。
国学经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善。要利用好课余时间开展活，或个人读，或小组读，或全班读，形式多样；可表演，可吟诵，可配经典**读。
（2）、宽容的评价。
我们的评价原则是：只鼓励、不批评。注重激发同学诵读的兴趣，采取激励措施 ，开展多种多样的活动，如竞赛、知识问答、表演等，充分发挥学生们的积极性和创造性，让学生从中发现乐趣、得到赞许、获得激励。
3）、开展学习型家庭建设。
要引导、鼓励家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求父母或其他监护人每天在放学后、睡觉前，拿出10分钟，与学生一起学习，家校合作，共同引导学生进入国学的殿堂。
学校国学经典诵读活动总结国学经典诵读活动总结
一 思想重视，大力宣传。我校以李莉校长为核心的领导班子在领会县教委的文件精神后，思想上高度重视，并立即召开全体班主任会议，迅速传达文件精神。此外，还运用校园广播站 班会等各种宣传方式做好国学经典诵读的宣传工作，让全体师生高度重视国学经典诵读工作的重要意义，为国学经典诵读工作的全面开展打下坚实的基础。...
国学经典诵读活动
国学经典诵读 活动方案。一 指导思想 以中华人民共和国 教育法 关于 教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类发展的一切优秀成果 的规定为依据。认真开展 经典诵读 教育实践，构建师生美好的精神家园，凸现学校办学特色，营造浓厚的科研氛围，提高学校的办学质量。通过开展 国学经典诵读 活动，...
国学经典诵读计划
精选公文范文。学年度上学期五年级国学经典诵读计划学年度上学期五年级国学经典诵读计划。一 诵读指导思想 中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，...