2019上半学期教研计划

发布 2021-11-20 12:20:28 阅读 3240

一、工作思路:依据教育局要求和园所自身的发展需要,以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以解决教育实践问题为重点;将教研与科研、培训相结合,各领域教学策略研究与教师的培养相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。

二、现状分析:

1、队伍建设:教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化,在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用,但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高; 2、教研组织形式:分年级段与大教研相结合,既满足日常教学所需,又引领和支持教师进行专业研究。

本学期将继续延续这一做法,合理安排活动时间,提高活动实效。

3、教研内容:从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。

本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教法走向研究幼儿的学习,在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。

三、本学期教研工作重点:

1、更新观念,加强理论学习。

组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科知识要点”进行学习与讨论。

一方面教研组长结合《纲要》和《学前儿童发展心理学》在全园进行导读,帮助教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。加强专业理论的学习,扎实自己的理论根基,增强内功。

2、加强反思,提高教学质量。

每位教师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料准备、教师指导、提问设计等方面进行思考,持续地追问自己“什么是幼儿必须掌握的或具有发展价值的内容?”“幼儿是如何学习的?

”“什么样的教学才是有效的?”、我的教学有效吗?”、有没有比我更有效的教学?

”以此提高日常教学的质量。

3、以教研为载体,加强教师队伍的梯次建设。

1)学习实践相结合,提升教研组长的管理能力。

深入教学实践,与年级教研组长和老师们共同研究,不断提高教学活动的指导能力;

进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略,提高教研活动设计与组织能力。

2)搭建平台,提升年级教研组长的组织与管理能力。

平行班教研学习与有经验的老教师学习交流,突出教研组长的优势研究领域和专业知识技能,也对教研组长提出了新的任务,引导其加强自身的业务知识的学习与提高,并在教研活动的设计与组织方面积累经验。

3)挖掘潜能,培养年轻教师。

引导教师发挥其领域优势,鼓励和挖潜年轻教师,培养一批有领域专长的年轻教师,为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打基础。

采取自报加推荐的方式,确定“领域首席教师”、“平行班领衔教师”,培养一批有特长的专业教师。

结合外派学习,观摩互学和研讨活动,吸取有益经验。

4)加强弱势教师队伍学习。

针对个别上课组织能力弱、教学目标完成不好的老师,进行1对1结对学习,强化训练。平日进班听课指导,提高其上课教学能力。

四、各月工作重点:

二月:各年级段讨论制定《教学执行计划》

“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科知识要点”及《纲要》的学习。

各年级段讨论制作《成长档案册》

各班环境布置(重点是区域内容的设计)

三月:3月5日“雷锋日”幼儿品德教育(各班进行)

3月8日“国际劳动妇女节”相关活动(各班进行)

3月12日“植树节”相关活动的开展。

区域环境大评比(主题墙、区域)

优质公开课的开展。

3月份主题开展与教玩具制作。

四月:“热爱地球、保护环境”画展活动。

家长开放日。

3月主题的小结。

4月份主题开展与教玩具制作。

五月:大班段《讲故事》比赛。

校10周年庆节目编排。

4月份主题小结。

5月份主题开展与教玩具制作。

六月:幼儿期末测评。

《成长档案册》的完成及检查。

5月份主题小结。

6月份主题开展与教玩具制作。

学期教学小结。

优秀《教养笔记。》评选。

海关路幼儿园。

2023年2月。

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三 以师资队伍建设为根本,促进教师业务能力进一步提升。1 组织教师修订完善好三年专业发展规划,明确专业发展的方向和目标。加强对教师专业发展的常态管理,并以此促进教师专业可持续发展。2 开展阅读经典,丰富人生的读书活动,积极营造书香校园。学校形成制度化的学习时间学习方式和学习习惯,不断提高业务素质,鼓...

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