我校始终坚持“管理学校服务师生，办好教育回报人民”的办学理念，决心努力教好每一位学生，造福一方百姓。学校是学生学习的乐园、成长的摇篮，是教师工作学习生活的精神家园。为达到这一目标，加强校园文化建设是提升学校品位的关键。
白沙学校校园文化建设实施方案。
我校始终坚持“管理学校服务师生，办好教育回报人民”的办学理念，决心努力教好每一位学生，造福一方百姓。学校是学生学习的乐园、成长的摇篮，是教师工作学习生活的精神家园。为达到这一目标，加强校园文化建设是提升学校品位的关键。
通过研读教育部《关于加强中小学校园文化建设的通知》和结合我校实际，制定白沙学校学校园文化建设活动实施方案。
一、指导思想
本校坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化建设，构建和谐校园，激发师生学习、工作热情，促进和保障青少年的健康成长。实现“校园整体美、环境艺术美、人文和谐美”的高雅境界，在人文管理、民主管理、规范管理有机统一中，形成独特的学校文化，用心打造教育品牌。
二、目标任务。
1、总体目标：用一至三年时间，把我校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、文化底蕴深厚、各项制度完善、师生关系融洽的具有我校特色和时代特征的学校。
2、具体目标：
为师生搭建展示个性魅力的平台，让师生的思想和行为闪闪发光，真正 “让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”。
学生素质培养目标：培养精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小学生。
教师队伍建设目标：建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底及和谐的师生关系的学习型教师队伍。
三、组织机构与分工。
1、组织机构：
组长：唐学雄（校长副组长：杨东利（副校长） 刘三伟（副校长）
成员：种蔚标（总务） 邓俊全（工会主席） 谢小林（教导） 成光贵（科组长）
黄良洪（科组长） 王功勋（科组长） 胡爱萍（科组长） 胡永玲（辅导员）
赵多群（团总支）
2、具体分工：
校长及副校长：为校园文化建设出点子、用人才、搞督促。负责精神文化和**宣传；负责制度文化和教师文化；
教导处：负责教风学风、教学研究；
科组团少队：负责校风班风和主题活动，收集并整理影像资料；
总务处：总务处负责物质文化和美化绿化净化，提供经费保障。
四、校园文化建设的主要内容。
我校将把校园文化建设的重点放在以下几个方面：
一）加强校园环境文化建设。
1、绿化。a、综合楼前后。
b、教学楼前后。
c、学生宿舍、食堂
d、操场、运动场四周。
2、美化、文化化。
a、校门。b、综合楼（展示牌展示学校制度文化、地面硬化）
c、乒乓球台（场地硬化、球台改造粉刷墙面、墙面乒乓文化）
d、教师办公室文化。
e、教室文化。
f、学生寝室文化。
二)加强校园制度文化建设。
学校的各项管理制度，是广大师生的行为准则，是校园文化的重要内容和表现形式。我校决定制定以下规章制度以及相关的细则。
白沙学校德育工作制度白沙学校升降国旗制度。
白沙学校小学级文明班级评比制度白沙学校十星文明班级评比制度
白沙学校教师考勤制度白沙学校体育器材管理制度。
白沙学校保护公物管理制度白沙学校广播室管理制度。
白沙学校安全管理制度白沙学校仪器室管理制度。
白沙学校档案资料室管理制度白沙学校教学仪器赔偿制度
白沙学校教学仪器借用制度白沙学校多**教室管理制度
白沙学校图书室管理制度白沙学校绩效工资发放放制度。
白沙学校图书借阅制度白沙学校作业批改制度。
白沙学校学籍管理制度白沙学校课堂教学常规。
(三)加强校园活动文化建设。
1)三月：行为养成教育—读书写字、扫地、做操、唱歌、就餐、就寝、用水用电、卫生。
2)四月：“五小“教育活动”；美育节活动。
3)五月：团队活动、朗诵比赛。
4)六月：歌舞庆六一。
5)七月：总结、评比。
6)八月：暑假实践活动。
7)九月：行为养成教育—读书写字、扫地、做操、唱歌、就餐、就寝、用水用电、卫生；“五小“教育活动”；
8)十月：团队活动、歌唱祖国红歌会。
9)十一月：校运动会；
10) 十二月：总结、评比。
11）元、二月：寒假实践活动。
12）表彰。
四)加强校园行为文化建设。
1、学校领导班子行为文化建设。
①学校领导善于倾听合理意见，规范管理行为，②善于整合人、财、物、时间、信息等各种资源，③爱学习、有修养、严自律，④关怀教职工，尊重教师，以德治校，以身作则、以人为本。
2、教职工行为文化建设。
道徳习惯（《教师职业道德规范》、《恩施市教师行为十不准》）
文明礼貌习惯（说普通话、用礼貌语）
生活习惯（购物就餐、洗漱就寝）
学习习惯（学课标、钻教材、用资源、勤总结、善积累）
教学习惯（备、教、辅、改、考、评）
爱护公物的习惯。
集体活动习惯。
卫生习惯（个人仪表、室内卫生）
勤俭节约的习惯（用水用电、爱惜粮食）
3、学生行为文化建设。
道徳习惯（ “五爱”“四有”）
文明礼貌习惯（说普通话、用礼貌语）
生活习惯（购物就餐、洗漱就寝）
学习习惯（说的习惯、问的习惯、答的习惯、读书的习惯、书写的习惯、预习的习惯、复习的习惯方面、考试的习惯）
劳动习惯的培养。
爱护公物的习惯。
集体活动习惯。
安全习惯（校外安全、校内安全）
卫生习惯（个人卫生、班级卫生）
勤俭节约的习惯（用水用电、爱惜粮食）
五）加强校园精神文化建设。
1、校风建设：
学校办学理念“管理学校服务师生，办好教育回报人民”：
学生素质培养目标：培养精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小学生。
教师队伍建设目标：建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务及和谐的师生关系的学习型教师队伍。
2、教风建设。结构求“密”、讲解求“精”、方法求“活”、训练求“实”坚持中心学校下发的教学常规和学校的教研常规。
3、学风建设。学生学习达到“实、专、活、勤”
四字要求，倡导课前预习要实、课堂听讲要专、课后练习要活、习字、习题训练要勤，进行有效的学法指导。
学习习惯（预习、写字、读书、作业、复习、考试）
学习方法（实、专、活、勤）
学习能力（会读、会写、会算、会画、会跳、会唱）
4、将本校的校风、教风、学风予以最精炼的归纳，彰显在醒目位置，并不断向学生解读其内涵。
白沙学校校风：关怀、关心、温暖、鼓励、爱护、帮助。
白沙学校教风：热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教材、不断探、教学结构求“密”、讲解求“精”、方法求“活”、训练求“实”
白沙学校学风：勤奋学习、快乐生活，全面发展。
白沙学校班风：和谐、自信、勤奋、创新
编写知名校友事迹。
名师优生风貌。
建立荣誉室。
建设校道文化、办校报校刊。
建设校园广播电台。
校园网。不断强化校风、教风、学风，激励师生努力实践。
五、具体做法。
1、利用“升旗”“晨会”时间，做好学生的精神引领。
1）、升旗仪式中的呼号加上做“五小”公民的的内容。在家庭做孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”，在学校做团结友爱、善于合作的“小伙伴”，在社区和公共场所**护公物、保护环境的“小卫士”，在社会做文明礼貌、遵纪守法的“小标兵”，在独处时做勤奋自立、胸怀开阔的“小主人”。
2）、 晨会”诵读古诗、美文、格言、警句，苦练记性，让学生追求“腹有诗书气自华”的生活品位。
2、抓住两项重点工作，打造学校核心文化。
1）、课堂教学：践行“先学后教、当堂训练”课堂教学基本模式，培养学生的自学能力；形成校级教研活动的长效机制，建立“勤于钻研、自我反思、自主进步”的教师文化。
2）、课程落实：按课表上课，致力于学生学习方式的改变，建立“乐于自学、敢于探索、全面发展”的学生文化。
3、围绕“三节”每年定期开展活动，健立师生风采展示平台。
学校园文化建设活动实施方案
白沙学校校园文化建设实施方案。我校始终坚持 管理学校服务师生，办好教育回报人民 的办学理念，决心努力教好每一位学生，造福一方百姓。学校是学生学习的乐园 成长的摇篮，是教师工作学习生活的精神家园。为达到这一目标，加强校园文化建设是提升学校品位的关键。通过研读教育部 关于加强中小学校园文化建设的通知 和...
校园文化建设年实施方案
校园文化建设实施办法。1 进一步搞好环境美化工作。2 进一步完善学校的规章制度。3 光大校园精神。把本校的校训 办学思想 教风 学风 校风的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其内容，并努力内化为个人理念，变成个人追求。4 加大管理力度，提高管理档次。对原有各功能室舍的相关设施进行全面检修，重新规划室...
校园文化建设示范学校创建活动实施方案
学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校重要的教育资源，是教师专业成长和学生发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。校园文化是一种环境，也是一种氛围 是一种理念，也是一种精神。为全面实施素质教育，充分发挥校园文化建设在培育...