日期：__年___月___日。
一、培训目标：
为了促进幼儿教师各项技能的不断提升，增强教师教学技能，营**学习、敢拼搏、善思考的园所氛围，特别制定幼儿教师基本功大练兵活动方案，力求在短期内发现、培养和早就一批优秀教师。
二、培训对象：
园内在职幼儿教师。
三、基本原则：
问题是培训的起点、解决这些问题是归宿，教师以”自修-学习-反思-实践”为主要学习方式、同时培养老师互动、互助、热爱集体、分享快乐等道德情操。在自学基础上强调反思，适时辅导。
四：培训时间及地点：
xx年9月下旬12月，地点：本园内。
五：培训、考核组成员：
组长：蒋余慧副组长：黄伟。
六、培训内容，考核要求：
1、通用技能。
粉笔字、钢笔字老师书写工整，字体规范。
2、讲故事（普通话）。
3、**类。
a、声乐：掌握基本的歌唱技能、正确富有感情的教唱幼儿歌曲b、视唱：具有一定的视唱能力，能熟练的视唱教材的歌曲。
c、乐理：掌握基础乐理知识，熟练把握幼儿教材中的乐理识。
d、键盘：会用一种以上的键盘乐器，自弹自唱。
e、舞蹈：有一定的舞蹈基本功和简单的儿童舞蹈编排能力。
4、美术类。
a、美术欣赏：掌握基础美术理论知识。
b、绘画：熟练掌握简笔画，并有效用于教学。
c、玩教具的制作和运用。
七、培训，考核时间安排参照下页附表1。
幼儿园教师基本功大赛方案。
我园根据实际教学工作对幼儿园青年教师基本功大赛的要求，结合我园实际，特制定以下”教师基本功大赛”实施方案：
一、指导思想和目的：
依据《幼儿园教育指导纲要》精神，为了让幼儿教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持”合作、务实、创新、争效”的园风建设思路，力争通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设，提高教育教学水平，塑造机幼教师新形象。
二、参赛对象：幼儿园在职教师。
三、内容和步骤：
1、此次活动以”教师基本功大赛”为主线，以赛促训，以实现全园教师专业技能提高，及推荐选手参加全盟教师基本功大赛比赛为目标，扎扎实实地做好各项工作，确保目标实现。
2、比赛内容：以教师讲故事大赛为主要比赛内容，通过抽签、准备、比赛的过程进行。
展示内容：以弹、唱、舞、画为展示内容，教师选择其中一项进行展示，不进行评比。
四、成立领导小组和评审小组。
组长：李桂琴副组长：刘利峰、苗莉、苗雨成员：各班班长：李亚萍、赵婧、武文洁、李云、朱晓慧、韩文博、王雅慧、司红乐、史昊昱。
五、参赛要求：
1、各位老教师要按照园里规定的15个故事内容进行准备，比赛将以抽签的形式确定选手讲的故事及顺序。新教师要按照园里规定的5个故事进行准备，并进行抽签讲述，但不进行评比。比赛时，选手要先进行故事讲述然后进行才艺展示后在离开，下一位选手做准备，准备时间为上一位选手比赛时间。
美术展示的教师将在同一天进行比赛，教师们集中在一个教室进行美术作品的制作与绘画，轮到哪位教师进行故事比赛就到指定的教室进行讲述。
2、要求脱稿讲述，讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。可配有**、表演等。
3、各位教师要认真对待本次比赛，积极准备，充分展示自己的语言魅力，发挥教师自身能力。
4、最终评比将取前三名，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，结果将纳入到岗位量化考核结果中。
5、展示的部分教师要提前将展示的内容报到保教部，以便进行分组及提前安排。
幼儿教育资料。
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幼儿园教师基本功培训活动实施方案
一 培训目标 为了促进幼儿教师各项技能的不断提升，增强教师教学技能，营 学习 敢拼搏 善思考的园所氛围，特别制定幼儿教师基本功大练兵活动方案，力求在短期内发现 培养和早就一批优秀教师。二 培训对象 园内在职幼儿教师。三 基本原则 问题是培训的起点 解决这些问题是归宿，教师以 自修 学习 反思 实践 ...
幼儿园教师基本功培训活动实施方案
一 培训目标 为了促进幼儿教师各项技能的不断提升，增强教师教学技能，营 学习 敢拼搏 善思考的园所氛围，特别制定幼儿教师基本功大练兵活动方案，力求在短期内发现 培养和早就一批优秀教师。二 培训对象 园内在职幼儿教师。三 基本原则 问题是培训的起点 解决这些问题是归宿，教师以 自修 学习 反思 实践 ...
幼儿园教师基本功培训活动实施方案
一 培训目标 为了促进幼儿教师各项技能的不断提升，增强教师教学技。能，营 学习 敢拼搏 善思考的园所氛围，特别制定幼儿教。师基本功大练兵活动方案，力求在短期内发现 培养和早就一批。优秀教师。二 培训对象 园内在职幼儿教师。三 基本原则 问题是培训的起点 解决这些问题是归宿，教师以 自修 学习 反思 ...