科技活动方案(1)
走迷宫（第1课时）
走迷宫》是孩子最喜欢的一种游戏活动之一，本次活动我从孩子们的兴趣入手，以“设计迷宫”为主线，最大限度地发挥了孩子们的主观能动性，让他们充分讨论与实践并在**中获得快乐与成长。
活动目标】：
1、通过反复讨论、制作迷宫路线及添画相关障碍物和景物，提高想象力和创造力。
2、初步感知迷宫图的构成。
3、在过程中体验和好朋友合作、交流的快乐。
活动准备】：
迷宫图1张；纸、铅笔、橡皮擦若干。
活动过程】：
一、课前准备。
1、先确定报名的学生是否到齐。
2、说上课的要求。需要准备的材料。
二、活动过程。
1、出示迷宫图，引导孩子讨论迷宫图的构成，主要是起点与终点；路径(通路、岔路、死路)；障碍物、相关背景、主题。
2、讨论设计迷宫路线。
教师引导孩子用铅笔勾画路径单线，在单线的基础上再添画一些迷惑视线的岔路，将所有单线修改为双线。操作时提醒孩子注意道路的曲折。
3、孩子设计迷宫，老师根据孩子的水平，可以进一步引导孩子检查路线的确定是否合理。
4、请好朋友破解迷宫。
5、 分享讨论。
小学四年级科技活动教案
小学四年级科技活动教案4篇。教学目标 1 使小学生思维初步具有积极的求异性，敏锐的观察力，创造性的想象，以及思维活跃有灵感。2 引导学生带着创新意识去观察生活并运用创新思维方法去分析周围的事物和现象，较为顺利地解决新问题。教学重点 激发学生思维创新的兴趣。教学难点 制作动力小玩具。课前准备 吸管 气...
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