城北小学2023年“春·绿之声”首届读书节活动方案。
一、活动引言：
书籍是人类进步的阶梯，为激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书籍，与好书为友，与经典对话，开阔视野，陶冶性情，积淀文学底蕴，提高文学修养，学校决定开展“春·绿之声”读书节活动，让我们迎着温暖春风，让我们感受绿色阅读，让我们都成为爱书人和读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，让浓郁书香浸润每个城北学子。
二、活动宗旨：
4月2日是“世界儿童图书日”、 4月23日是“世界读书日”，3—4月理应成为读书的季节。通过读书节活动，旨在激发教师、学生乃至家长的读书兴趣，让更多的人亲近书本，喜爱读书，在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行。
三、策划小组：
组长：朱水江——负责2023年“春·绿之声”首届读书节活动统筹工作。
副组长：金智利、蒋绮芳、俞伟英、沈芬芳、李佳萍、周荷英——负责学校读书节各项活动的组织、开展、落实工作。
组员：24位班主任和语文任课老师——负责本班读书活动的组织、开展、落实工作。
四、活动安排：
1.徜徉开放式书吧（责任部门：德育处、班主任）
为了营造良好的读书氛围，丰富学生的课余生活，学校在玉树楼架空层设立了开放式书吧，让学生徜徉于阅读的海洋之中。书籍阅览要求： 1.
书籍可以在课间、午间等时间段阅览，但概不外借，不得私自将书籍携带出架空层。 2.在阅览过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写等。
3.保持架空层阅览处安静整洁，不得在阅览处大声喧哗、谈笑、吃零食、扔纸屑等。 4.
阅览书籍要轻拿轻放，阅读完毕，放回原处。严重损坏书籍的，按书价赔偿。
2.开展“好书共享”悦读活动（责任部门：图书管理员、班主任）
班级读书角建设：丰富班级读书角，开展“好书共享”活动。班级培养好图书管理员，统一图书的管理与借阅。
希望每位同学把自己喜欢的书，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书我来读，我来读好书”的阅读氛围。于3月初结合班级布置对班级图书角进行调整。
学校图书室借阅：由学校统一安排，每天中午一个班级学生在班主任老师带领下，到学校阅览室进行阅读。每隔两周，以班级为单位向图书室借阅图书。
学校图书室借阅的图书要保管好，不折角、不撕页，保持干净平整。
3.开展“悦读遐思”学生征文活动（责任部门：教学处、语文任课老师）
参加对象：3—6年级学生每班一篇。
指导老师：3—6年级语文任课教师。
征文要求：围绕“我最喜欢的一本书”的主题，表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长，要求有真情实感。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。
其他要求：征文体裁不限，要求主题明确、内容健康、结构合理、文字准确；征文题目下一行注明班级与姓名，字数600左右；文档名：学校-班级-学生姓名-作品题目；网络摘抄的征文将不予评审。
评奖说明：全镇将组织评比，并最终推荐4篇参加区级评比。推荐征文校级不评奖，直接参加镇级的评比活动。
上交截止：4月6日。
4.举行“书签蕴情”制作活动（责任部门：语文教研组长、班主任）
书签是穿行于书中的精灵，它蕴含着浓浓的文化，它在给我们带来方便的同时，也时刻提醒我们要勤于读书。“书签”制作活动，旨在丰富学生生活，培养阅读与生活的情趣，提高学生的动手和创造能力。
本次活动由各班班主任将书签的来历、如何制作书签的知识和学生进行交流，鼓励学生搜集不同式样的书签进行参考。书签材料可以是经过装饰美化的纸片、叶片、雕塑……书签外形美观，长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆、三角形、星形、心形、扇形……书签大小规格为长度不超过10厘米，宽不超过5厘米，书签可以是单张，更鼓励孩子们进行书签套装的设计。书签上可写上班级、姓名。
在各班自行组织的初选后，每班选择2—4件作品，上交语文教研组长，择机进行展示。
参与对象：4—6年级全体学生；作品上交截止时间：4月12日。
5．参加“沉浸课文”片断朗读竞赛（责任部门：教学处、语文教研组）
我们语文书中的课文都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，大声读、有感情地读，就能将这种美还原。让我们捧起课本，让我们在朗读中感受文章的音韵美、节奏美、气势美，让我们通过朗读抒发我们的感悟与情感。
全镇将组织。
二、三年级学生的朗读比赛，比赛内容为评委组指定的本册课文片断，参赛学生由评委组随机抽取全班的20%，根据个人得分高低设。
一、二、三等奖，根据参赛学生平均分的排名，设团体。
一、二、三等奖。
参与对象：二、三年级学生。
竞赛时间：4月25日。
6.开展“亲近名著”作家进校园活动（责任部门：校长室、教学处）
下午邀请作家进校园作讲座，并举行签名售书活动，详见通知。（待定）
7. 举办“阅读漂流”跳蚤书市（责任部门：教学处、班主任。协助：总务处）
每个同学整理自己已经看过的闲置书籍（比较新，没有破损，没有污迹），各班在操场摆摊位的形式，通过交换或购买的方式，得到自己喜欢的图书，让停滞的图书漂流起来。这样既让同学们为不再需要的书找到新的主人，又让学生省去了在书店找书籍的时间，同时，也锻炼了同学们的胆量和口才。
活动时间：4月底（待定）
活动地点：操场（暂定）
参与对象：全校学生。
8.组织“书香家庭”、“书香少年”评选活动（责任部门：班主任、教学处、语文教研组）
为营造家庭与班级浓厚阅读氛围，促动孩子热爱阅读，组织开展“书香家庭”、“书香少年”评比活动。
书香家庭”评选条件：家庭有良好的读书环境（有书房、书架，有书桌）；有一定数量适合孩子阅读的课外读物，家庭藏书至少有100册，不定期购买图书；家长也拥有良好的阅读习惯，经常与孩子一同阅读，家长与孩子均能积极参与读书节各项活动。
2023年小学首届读书节活动总结
四年级同学在读书节期间读书的积极性也是空前高涨，各班读书数量都在900本以上，全年段共写了1900多篇不同形式的读书笔记。他们还开展了读书讲座活动 诗歌吟诵活动 好书推荐活动，读书交流活动等。各班张贴了读书名言，创设读书氛围，在教室廊道上开辟了 读后感 专栏。四年 1 班学生按学习能力分组，把图书分...
绿怡小学2023年校本培训方案
四 培训对象 所有在职教师均需参加培训。五 培训时间。2013年7月 2014年6月。六 培训内容。一 有效学习指导 培训。1 加强培训学习，提高理论水平。结合 有效学习指导 培训专题，做好专题学习的集中培训学习活动。积极组织教师认真学习培训教材，作好学习笔记，开展讨论和研究。2 专家引领，指明方向...
2023年春前坑小学低年级读书活动方案
2015年春前坑小学低年级 美文赏读 读书活动比赛方案。活动主题 以好书为友，以读书为乐活动时间 2015年4月8日下午第一节课活动地点 五楼多 教室。参加对象 一 二年级年段每班各两名选手 学生代表每班3位场地布置 张金。评分表设计及分数统计 龚绵绵。评委 凤 张金 龚绵绵 吴香香 何翔 张彩霞具...