幼儿园大班目标。
1、情绪愉快，能积极主动参与各项活动。
2、会做计划和决定。
3、有规则意识，并能遵守规则。
4、有保持自身和环境整洁的习惯。
5、乐于助人，有初步的责任感、集体意识和集体荣誉感。
6、会进行简单的劳动。
7、学会选择、使用简单的工具和各种材料。
8、了解自己身体主要部位的功能。
9、有初步的自我保护意识和能力。
10、有初步锻炼身体的兴趣和习惯。
11、会正确跑、跳、投掷、钻、爬、攀登，大肌肉动作协调。
12、小肌肉动作协调。
13、注意倾听。
14、能清楚、连贯的进行语言表达，有初步的语言概括能力。
15、会围绕一个话题进行讨论。
16、有理解作品的初步能力（文学作品、艺术作品）
17、会复述、仿编文学作品和创作艺术作品。
18、有初步的对符号、标记的辨别和设计能力。
19、会用多种方式进行表达和表征。
20、会发现、收集和使用信息。
21、了解常用通讯方式，并学习使用。
22、认识自己的情绪、情感，并能调控自己的兴趣和行为。
23、认识和初步理解他人的情绪、情感，并做出积极反应。
24、尊重、欣赏他人，有宽容心。
25、会中东、友好的交往（会轮流、分享、谦让、合作）
26、有独立解决问题的意识和基本能力。
27、做事认真、专心。
28、自尊、自信。
29、关注周围环境。
30、改制、动物、植物之间的一寸关系，爱护动植物。
31、感知环境状况对植物生存的重要性，有初步的环境意识。
32、初步了解当地民俗，认识并喜爱首都北京。
33、认识中国，初步了解多民族、多远文化。
34、初步了解周围的服务设施及功能。
35、感受大自然的美丽与奇妙，喜欢探索周围事物和现象。
36、喜欢猜想和尝试，爱思考、爱提问，能积极回答问题，敢于表达自己的真实想法。
37、会初步观察、比较、概括、分类、推理，会得出初步结论。
38、体会事物的变化和两面性。
39、会出不的统计和测量。
40、感知、理解整体与部分的关系，体会加减的意义。
41、体会量的相对性。
42、按事物的主要特征进行排序。
43、初步体会量守恒。
44、会20以内的成组数数。
45、会写10以内的阿拉伯数字。
46、会看整点和半点时间，有初步的时间意识。
47、会辨别以自身为中心的左右，体会上下、前后的相对性。
48、会用初步的书写知识解决日常生活和学习中的问题，体会数学的意义。
49、有初步的欣赏能力。
50、能比较准确的唱歌。
51、能打击出简单的节奏型，能用打击乐进行简单的即兴表演。
52、喜欢运用多种材料进行艺术创作，作品有简单情节，想象力丰富。
53、有美化环境的初步能力。
入园：1、会整理自己的物品，有序的进行晨间常规活动，增强自理意识和自理能力。
2、会根据自己的需要选择有意义的活动。
3、能主动与老师和同伴打招呼，和家长道别，有使用礼貌用语的习惯。
盥洗：1、认真盥洗，养成早晚刷牙、饭前便后主动洗手的习惯。
2、了解水对人们生活的意义，节约用水。
3、有轮流等待的意识和一定的自控能力。
值日：1、明确值日生职责，积极主动的做好值日生工作。
2、能与同伴协商、分工、合作，完成“工作”
3、增强任务意识，责任感和自我价值感。
4、学习与自身生活密切相关的简单劳动技能，增加生活常识。
进餐：1、能情绪愉快的进餐。
2、喜欢吃多样的食物，知道食物中的营养对身体健康的作用，不挑食。
3、能根据自己的需要适量自取食物，不浪费。
4、会正确的使用筷子，做到“三净”（餐具桌面衣服），饭后自己收拾桌子。
5、初步养成良好的进餐习惯。
午睡：1、能比较寻思的穿脱和整理自己的衣物，并摆放有序、整齐。
2、能控制自己行为，不影响他人入睡。
3、知道睡眠对于健康的意义，增强睡眠的自觉性，养成良好的睡眠习惯。
收拾整理：1、能扣比较迅速、有序的对物品进行分类整理。
2、养成爱护物品和爱整洁的习惯。
3、学会使用简单的清洁工具。
入厕：1、养成资助如厕、定时大便的良好习惯，在较长的集体活动前，能够主动入厕。
2、养成变厚冲水、洗手的习惯，并能够独立经衣服整理好。
离园：1、晚饭后能有序地做事情，独立收拾好自己的衣服，按时离园。
2、离园时与家长打招呼，与教师预计同伴说“再见”，养成文明礼貌习惯。
3、在离园活动时能自主选择便于受访的玩具和相应的活动。
幼儿园大班区域活动目标
幼儿通过自身的实践活动 指与物质环境的相互作用，包括体育活动 智力操作活动 生活活动 社会活动等 积累有关活动情况的经验和感受 如成功 失败 从而产生对自己能力的认识和评价。发展想象力 创造力 表现力和动手操作能力和解决问题的能力，促进活泼 开朗 自主 自信等良好个性的发展。学习性区域活动目标 形成...
幼儿园大班体育活动动作的目标
1 能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑 能快跑30米或接力跑 能走 跑交替 或慢跑 300米左右 能步行2公里，连续跑约1分半钟 能听信号左右分队走。2 能原地蹬地起跳连续纵跳触物 物体离幼儿举手指尖25厘米左右 能双脚熟练地改变方向 前 后 左 右 转身 跳 能从35 40厘米高处自然地跳下，落地...
幼儿园大班活动《难忘的幼儿园生活》
设计意图。孩子们马上要离开幼儿园了，心中总有一种依依不舍的离别，三年来的活动情景历历在目，为使孩子更好地珍惜在幼儿园的时光，认识自己的进步与成长设计了本次活动，希望通过活动帮助孩子回忆幼儿园的生活，体会自己已经长大，体验共同生活中的师生情 同伴情，让孩子在活动中更好地表达自己的情感。活动目标。1 回...