教学资料参考范本。
目录：幼儿园大班体育活动竹筒乐一。
幼儿园大班体育活动纸盒走二。
幼儿园大班体育活动绳子真好玩三。
幼儿园大班体育活动竹筒乐一。
设计意图：在本次活动的设计中，我开展了以发展幼儿的平衡为主，同时穿插其他方面技能练习的系列活动。为了增加练习的趣味性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，并充分利用和挖掘了身边的有利资源——竹筒。
竹筒是我园现有的材料，而且粗细、重量和大小都非常适合幼儿。
活动目标：1、引导幼儿探索竹筒的多种玩法，激发对体育活动的兴趣。
2、用竹筒进行平衡、走、跑的基本动作练习，提高动作的协调性。
3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：1、自制火苗若干，一片竹林场景，**《熊猫咪咪》、《火灾》、《谁是小熊》。
2、竹筒人手两个，熊猫头饰一个，小山坡、竹小桥、塑料垫。
活动过程：一、开始部分。
师：小朋友，今天我们班里来了位小客人猜猜会是谁呢？那你们知道小熊最喜欢什么吗？
（竹子）还喜欢干什么？（和我们小朋友一起玩游戏）今天小熊给大家带来了好多用竹子做成的竹筒，你们想不想玩一玩？幼儿每人取两个竹筒和小熊玩。
师：现在我们一起用竹筒来做操。
师幼一起随《熊猫咪咪》的**做竹筒操（上肢、下蹲、踢腿、体转、体侧、腹背、跳跃、整理）。
二、基本部分。
一）、探索一人玩竹筒的方法。
1、师：竹筒除了可以做操，还可以用来锻炼身体呢，我们大家动动脑筋想一想，一个人可以怎么玩竹筒？
2、幼儿自由探索一个人的玩法，教师注意巡回观察，提醒幼儿注意竹筒不能打到别的小朋友。
3、集体交流展示自己的玩法（做万花筒、踢着玩、夹着竹筒跳、滚着玩等）。
4、大家集体练习夹竹筒跳。
二）、探索多人合作玩竹筒的方法。
1、师：小朋友们真聪明，想出了许多一人玩的方法，你们能不能和其他小朋友一起合作玩呢？
2、幼儿尝试多人玩的玩法。
3、集体展示交流玩法（横排单脚跳、双脚立定跳、竖排跨跳、竖起来走“s”形等）。
4、重点练习走“s”形。
5、组织幼儿稍作休息。
三）、游戏：着火了。
1、教师创设游戏情境：**铃响老师跑去接听。
师：刚刚老师接到一个**，说小熊的家园（竹林）着火了，要请我们小朋友去帮忙灭火，那我们就用今天玩游戏的竹筒一起出发，好吗？
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幼儿园大班体育活动 圈圈乐。一 活动目标 1.在合作探索中，尝试圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣。2.尝试快速穿过静止与滚动的大圈，提高身体的敏捷性和协调性。二 活动准备 1.大圈若干。2.场地四面贴有四条红线 红色与黄色点子贴在场地中间。3.计分牌两块。三 活动过程 一 准备活动。幼儿两人一组找一个圈...
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大班体育活动 轮胎运动乐。大班体育活动 轮胎运动乐。活动目标 1 在轮胎游戏中发展走 跑 跳 滚 平衡 钻爬等动作及技能。2 主动 并积极尝试轮胎的多种玩法，发展想象力 创造力。3 体验合作游戏的快乐。活动准备 1 废旧轮胎若干。2 事先与幼儿交流轮胎的玩法。教学过程 一 热身游戏 滚轮胎 师 小朋...