大班科学活动：接水管。
w大班科学活动接水管活动目标。
1在探索操作游戏的过程中，了解三种接头的不同功用。
2同伴协作完成接水管任务，体验成功的喜悦。
活动准备。1长、中短pvc管若干，直、弯接头数个。
2录像；接水管**。
3水管链接图。
4两个小区的场景。
活动过程。一、谈一谈引出水电工叔叔本领真大。
1（录像5秒）保育员抽洗小便池。
提问。1）阿姨在做什么？（冲水）
2）这些水是从**的？
3）水厂里的水怎么会到我们幼儿园的？
2出示ppt水电工接水管的**。
教师这位叔叔在干什么？
小结原是这些水电工叔叔把水管接到我们幼儿园，让我们随时都能用上水，他们的本领真大啊！
二、练一练了解三种接头的不同功用。
教师你们想不想也当一回小小水电工？今天老师准备了很多水管，请你们先练练手，看谁能发现这些水管有什么本领？
出示材料）塑料管长、中、短pvc管各若干；三通；直管；弯管。
1 幼儿尝试连接，熟悉不同的材料。
2 发现交流。
教师谁先说说看，这些水管有什么本领？
小结直管可以将两个水管连接在一起，使它变得更长；弯管是可以让水管转弯；三通是可以连接三个不同方向的水管，这三种接头各有各的本领。
三、接一接同伴合作，完成接水管任务。
1提出操作任务和要求。
教师长达小区建了很多漂亮的新房子长达一村和长达二村，这两村的水管还没有安装，要请你们这些小小水电工完成这个任务。
2解读任务书（ppt）
教师这里是小区给我们提供的接水管施工图，我们看一下。这些房子是不是一样的？
小结小区交给我们的任务是每一幢房每一层楼都要接到水管。我们分成两组，6人一组，完成的接水管工程，比一比，看哪一组接的又快又好。我们要按照任务书上的要求接水管，千万不能漏水哦，，小小水电工们，你们有没有信心？
开始！3幼儿分成二组接水管。
幼儿操作，提醒幼儿与同伴共同完成任务。（教师指导，侧面，或面向客人老师谁合作的好的，管子长度不对，哪个人用错了接头，踢掉了管子，用了很多管子，没有接牢的，漏接的，一村接好三幢房子了，你们动作要快，倒计时开始）２０分钟）
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