教学资料参考范本。
幼儿园大班数学活动《踩高跷》教案。
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活动目标1、正确比较5个以上物体的高矮，能按高矮排序。2、在比较、操作中，体验高和矮的相对性。
3、能大胆的尝试、比较，积极思考解决问题的办法。重难点能大胆的尝试、比较，积极思考解决问题的办法。活动准备1、教学挂图（二）中脚踩高跷的贴绒娃娃5个。
2、师幼共同制作高矮不同的雪糕娃娃棒。
3、幼儿用书第3页的"雪糕娃娃棒图卡"、第25页《比较高矮》的操作材料。
活动过程。一、观察贴绒娃娃，猜测娃娃的高矮。1、猜猜谁最高、谁最矮。
2、比一比，找出正确的比较方法。3、从矮到高（或从高到矮）排序。
二、操作练习，巩固对高矮、长短的感知。1、雪糕娃娃排队。
请幼儿比较雪糕娃娃的高矮，并按从矮到高的顺序为雪糕娃娃排队，最后说一说雪糕娃娃是怎样排队的。
2、插红旗（幼儿用书第25页）。
师：把最高的旗杆涂成红色，最矮的旗杆涂成绿色。用什么方法能找出最高和最矮的旗杆呢？
3、救救小动物（幼儿用书第25页）。
师：小动物被困在屋顶上了，请你想个办法救救小动物吧！有什么好办法呢？
幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案
幼儿园大班体育活动 踩高跷 教案。踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比拟喜欢的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的开展。在本次活动中，我还设置了一些情境以增加难度，意图让幼儿勇敢迎接挑战，在不断克服困难中...
幼儿园大班数学活动教案
活动目标 1 在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。2 能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。活动准备 正方体小积木 积木房 若干 记录用纸和笔。活动过程 一 话建筑，赢积木。导语 在我们居住的城市里有各种各样的老房子和新建筑，你喜欢怎样的房子，为什么呢？激趣 想不想造一幢喜欢的...
幼儿园大班数学活动教案
幼儿园大班数学活动教案7篇。1漂亮的格子手绢。活动目标 1引导幼儿尝试进行多角度的规律排列，发展幼儿的空间知觉。活动准备 1格子手绢一块 红 黄 蓝 白小方纸片若干混合后每组一份 绘画工具每人一套 活动过程 一。引导幼儿观察格子手绢，发现图案的美。观察手绢图案特点。启发幼儿感受图案的美。二。幼儿尝试...