幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案。
踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比拟喜欢的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的开展。
在本次活动中，我还设置了一些情境以增加难度，意图让幼儿勇敢迎接挑战，在不断克服困难中体验成功的喜悦。
1.大胆运用高跷进展各种体育锻炼，开展创造力；
2.促进平衡、跨越能力的进一步开展，提高动作的协调性和灵活性；
3.感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。
大胆运用高跷进展各种体育锻炼，开展创造力，促进平衡、跨越能力的进一步开展，提高动作的协调性和灵活性。
1.**《和快乐在一起》、《运发动进展曲》
2.高跷人手一副。
3.场地布置。
一、开始局部。
听**，做简单的准备运动（踩高跷进场）
二、根本局部--探索活动。
1.导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。
2.幼儿人手一副高跷，自由探索。
3.集中交流玩法（请同伴们一起学习新玩法）。
4.谈话引出主题-森林运动会。
师：刚刚我接到一个好消息，听说森林里要举行运动会了，你们想去参加吗？
想）那现在请你们抓紧时间去练习，争取在运动会上取得好成绩。
5.教师介绍场地。
6.幼儿熟悉场地，自由练习。
7.集中交流。
师：在刚刚的练习中，你有遇到什么困难吗？
总结：想要站的稳，必须脚底的中心局部踩在高跷上；想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。
8.幼儿再次尝试练习。
9.运动会开始啦。
师：运发动们你们准备好了吗？
10.规那么：
将运发动分成两组进展比赛；
比赛以接力赛的形式进展，先绕过树林，在跨国栅栏，最后走过独木桥回到起点，再由第二位幼儿出发，比赛依次进展。
从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来，那么要扣去相应的分数，扣分少的为胜利队。
每一组请一位客人老师为自己队帮助--监视另一队。
11.第一次比赛--热身赛（分析输赢的原因）。
12.第二次比赛--决赛。
小结：xx队获胜，祝贺你们。xx队我们也不要泄气，回去以后好好的练习，争取在明年的运动会上去得好成绩，加油！
三、完毕局部。
放松运动：拍腿，绕肩，甩手。
幼儿园大班数学活动《踩高跷》教案
教学资料参考范本。幼儿园大班数学活动 踩高跷 教案。撰写人。部门。时间。活动目标1 正确比较5个以上物体的高矮，能按高矮排序。2 在比较 操作中，体验高和矮的相对性。3 能大胆的尝试 比较，积极思考解决问题的办法。重难点能大胆的尝试 比较，积极思考解决问题的办法。活动准备1 教学挂图 二 中脚踩高跷...
幼儿园大班体育活动教案
快乐皮筋 活动目标1.能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。2.能够双脚跳过20厘米以上高度的皮筋。活动准备皮筋两根 大椅子6把 小椅子四把 红绿卡片各为幼儿人数一半。活动过程1.热身运动。幼儿园大班体育活动教案 快乐皮筋 活动目标1.能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。2.能够双脚跳过20厘...
幼儿园大班体育活动教案
2003年，上海市总人口达到1464万人，上海是全国第一个出现人口负增长的地区。幼儿园大班体育活动教案 快乐皮筋 根本不知道 活动目标1.能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。2.能够双脚跳过20厘米以上高度的皮筋。活动准备皮筋两根 大椅子6把 小椅子四把 红绿卡片各为幼儿人数一半。2 消费者分析...