幼儿园大班区域活动：木质积木。
活动目标】1.感知积木带来的乐趣；培养爱动脑、爱实践的好习惯。
2.能发现积木的多种玩法并大胆尝试，激发幼儿想象力，创造力。
3.培养交往能力；能与伙伴合作游戏，体验合作的乐趣。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备】许多积木分放在八个小筐中。
活动过程】一、出示积木，引发兴趣。
师：今天老师带来许多积木，想请你们玩一玩，你想怎样玩呢？二、自由探索玩法。
1.个别尝试。
师：谁能来试试你的玩法？谁有不一样的玩法？师：你的玩法真好玩！积木的玩法多不多？2.幼儿自由探索实践。
师：还可以怎样玩呢？大家都来玩一玩，看看谁的玩法多！3.交流演示。
师：你玩了几种玩法？谁来演示你的玩法？三、合作探索玩法。
1.合作演示，激发兴趣。
师：刚才有谁和伙伴一起玩了？你们是怎样玩的？
谁来演示一下？(如之前没有合作玩的幼儿，则教师找一幼儿合作演示，激发幼儿合作游戏的欲望。)他和伙伴合作玩的好吗？
你想和伙伴怎样玩呢？2.幼儿合作探索玩法。
师：请你和伙伴一起去玩一玩，看看还有哪些新玩法好吗？快去和伙伴商量新玩法吧，然后一起玩一玩。
3.交流演示。
师：谁来讲一讲，你和伙伴是怎样玩的？
幼儿园大班区域活动幼儿大班区域活动教案
建构区。陈宁是一个比较好动的小男孩，思维很活跃。今天，又到进区域自由游戏的时间了。今天，陈宁正在搭建积木。别的小朋友也想和他玩，他不愿意。人家一拿积木，他马上动手打人，嘟着嘴巴，很生气的样子。由于，现在的孩子都是独生子女。在家的玩具都是自己一个人玩，没有和别人一起分享玩具的经验。在幼儿园都是大家一起...
大班区域活动计划幼儿园大班区域活动
大班区域活动方案 幼儿园大班区域活动。我们班幼儿好动 好奇，在绘画动手建构上十分有创意，有擅长，为了更全面开展幼儿的多元能力，扩展其思维，摆弄空间，我班将从思维区 手工区 区 数学区 棋类区等开展区域活动，详细方案如下 形状接龙 数卡配对 分类火车 数字填色 找另一半 克隆 量一量。1 按规律接龙。...
幼儿园大班区域活动
活动目标 1.能自选游戏内容，与玩件友好 合作进行区域活动。2.幼儿在活动中体会描述性语言的重要性，以及知道简洁 准确的语言对猜的幼儿是一种帮助。3.增进儿童间的互相协作和互相学习 互相模仿，形成良好的社会性奠定础。活动准备 汉字卡若干张 卡背面可以画上一些相对应的简笔画 活动过程 一 教师出示汉字...