小班主题活动计划。
主题：夏天真快乐(4周)(第14周—第17周)(5月24日—6月20日)
一、活动目标：
1、体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。
2、感知夏季的主要特征：天气热、多雨，认识一些夏季常见的瓜果。
3、积极参与探索性的活动，学习探索事物的简单方法。
二、环境与资源：
1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或**展，在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性，开阔幼儿的眼界，并利用这些实物或**开展分类、排序、对应、计数等教学活动。
2、加强保育护理，提醒幼儿多喝开水，午睡前为幼儿擦身、洒花露水，让幼儿体会到在炎炎夏日里，老师的带来了凉爽、舒适。
三、指导要点：
夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季，他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动：夏季。
他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍，他们可以做更多的自己喜欢的活动和游戏，如戏水、玩土、玩沙、玩小虫；夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节！
教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩，充满情趣，较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。
主题的主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此，活动的组织形式和方法手段，要有助于幼儿获得快乐的体验。教师应该了解的是，幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式(有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的互动；来自幼儿自主、自由的探索；来自活动情景的感染等)，才是一种真正的快乐。
任何主题教育的目标，都不是仅靠几个计划性的教育活动就能实现的，还需要在日常生活中加以渗透，本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识，机智地发现、捕捉计划之外的教育资源，生成教育活动，例如：下雨了。
教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏，相信效果一定会很好。
四、区域游戏设置：
益智区：1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。
2、提供水果卡片，玩水果接龙游戏。
美工区：提供油泥，并用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。
科学区：1、提供玩水材料，让幼儿自由感知水的特性。
2、提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水游戏。
幼儿园小班主题活动
活动准备 儿歌 小筐等。活动过程 为了让幼儿对秋天有一个大概的感知，我们带领幼儿来到户外找秋天。1.自由谈话 讨论 现在是什么季节了？你是怎么知道的？2.寻找秋天 幼儿分散在院子周围寻找秋天，看谁找到的秋天与其它季节不一样的景象多。3 出示 让幼儿观察秋天的树叶与其它季节树叶的不同，并能大胆说出自己...
幼儿园小班主题活动 幼儿园真好
幼儿园小班主题活动 幼儿园真的很好。昨天在家还是个爱月亮的孩子，今天我必须独立地去集体生活。这意味着孩子在一天中的大部分时间都不会面对自己在家里认识的一对一或几对一的互动。我们知道每个孩子都是一个独特的个体。在短时间内融合具有不同个性的儿童并不容易。他们将面临一系列变化，他们需要学习独立做事，与陌生...
小班主题活动 幼儿园真好
小班主题活动 幼儿园真好。小班主题活动幼儿园真好教案主要包含了主题说明，环境创设，家园共育，主要活动等内容，引导幼儿体验集体活动的快乐，喜欢玩具，同意和小朋友一起玩。知道幼儿园里朋友多，有同伴 老师 哥哥姐姐，不再感到孤单 害怕。能高高兴兴来幼儿园喜欢同伴 老师，感受体验幼儿园的快乐 美好。适合幼儿...