2023年度幼儿园小班主题活动计划

发布 2021-11-13 22:15:28 阅读 3425

小班主题活动计划。

主题:夏天真快乐(4周)(第14周—第17周)(5月24日—6月20日)

一、活动目标:

1、体验夏季生活的乐趣,喜欢夏季的生活与活动。

2、感知夏季的主要特征:天气热、多雨,认识一些夏季常见的瓜果。

3、积极参与探索性的活动,学习探索事物的简单方法。

二、环境与资源:

1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或**展,在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性,开阔幼儿的眼界,并利用这些实物或**开展分类、排序、对应、计数等教学活动。

2、加强保育护理,提醒幼儿多喝开水,午睡前为幼儿擦身、洒花露水,让幼儿体会到在炎炎夏日里,老师的带来了凉爽、舒适。

三、指导要点:

夏季对儿童而言是个特殊的季节,从某种意义上说,夏季是属于儿童的。夏季,他们摆脱了衣物的束缚,可以自由自在地活动:夏季。

他们和大自然最为亲近,可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍,他们可以做更多的自己喜欢的活动和游戏,如戏水、玩土、玩沙、玩小虫;夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节!

教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩,充满情趣,较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。

主题的主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此,活动的组织形式和方法手段,要有助于幼儿获得快乐的体验。教师应该了解的是,幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式(有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的互动;来自幼儿自主、自由的探索;来自活动情景的感染等),才是一种真正的快乐。

任何主题教育的目标,都不是仅靠几个计划性的教育活动就能实现的,还需要在日常生活中加以渗透,本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识,机智地发现、捕捉计划之外的教育资源,生成教育活动,例如:下雨了。

教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏,相信效果一定会很好。

四、区域游戏设置:

益智区:1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。

2、提供水果卡片,玩水果接龙游戏。

美工区:提供油泥,并用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。

科学区:1、提供玩水材料,让幼儿自由感知水的特性。

2、提供大小不同的容器:盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等,玩运水游戏。

幼儿园小班主题活动

活动准备 儿歌 小筐等。活动过程 为了让幼儿对秋天有一个大概的感知,我们带领幼儿来到户外找秋天。1.自由谈话 讨论 现在是什么季节了?你是怎么知道的?2.寻找秋天 幼儿分散在院子周围寻找秋天,看谁找到的秋天与其它季节不一样的景象多。3 出示 让幼儿观察秋天的树叶与其它季节树叶的不同,并能大胆说出自己...

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