教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动目标。
1.感受货物大小与纸箱大小的关系。
2.学习绘画方形。
活动准备。大小不同的纸箱、白纸、自制的各种家具的模型、大卡车**。
活动过程。一、说一说：搬家。
1.出示各种家具模型。
驾驶：小猫咪咪要搬家了。它有哪些家具呢？
2.出示大卡车**或玩具。
教师：咪咪请来了一辆大卡车来帮忙，但是这么多东西放在卡车上，很容易弄坏。怎样才能使这些家具不被压坏呢？
3.教师：纸箱是什么形状的？为什么不能是圆形的呢？
二、试一试：装货物。
1.出示各种纸箱。
教师：电视和空调比较小，应该装在什么样的箱子里？柜子和冰箱呢？
2.请幼儿尝试将大小不一的家具模型装进大小不一的纸箱当中。
三、画一画：卡车运货。
1.教师：请你们把刚才装上车的货物的形状画下来。
2.引导幼儿在白纸上画出方形代表货物。
3.作品交流、分享。
活动延伸。鼓励幼儿用简单的几何图形拼画简单的物品。
《幼儿教育》小班主题活动卡车运货
编辑。时间。活动目标。1.感受货物大小与纸箱大小的关系。2.学习绘画方形。活动准备。大小不同的纸箱 白纸 自制的各种家具的模型 大卡车 活动过程。一 说一说 搬家。1.出示各种家具模型。驾驶 小猫咪咪要搬家了。它有哪些家具呢？2.出示大卡车 或玩具。教师 咪咪请来了一辆大卡车来帮忙，但是这么多东西放...
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