一、指导思想：
大班幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要，教师要有让幼儿参与环境创设的意识，让环境动起来，成为"活教材"，真正成为幼儿园的课程，发展孩子的各项能力。
中秋节是我国的传统佳节，也是一个团圆的节日。我们可以充分利用节日的机会，为幼儿介绍我们的民族传统，以及各个地域的风俗习惯，让幼儿感受到中华文化的博大精深。也可以抓住这一契机，教育幼儿关爱老人，帮助父母做家务等。
主题墙墙面布置为了更好的烘托节日的气氛，根据幼儿身心发展的规律，我设计了以下主题：《快乐》
子主题一：《中秋习俗》
子主题二：《好吃的月饼》
展示幼儿在美工区的作品。（发挥自己的想象，画各种各样的月饼）子主题三：《嫦娥奔月》
户外环境户外的环境也是整个班级的门面。优美的户外环境，可以让幼儿和家长在来幼儿园的第一瞬间感受到浓浓的节日气氛。
创意一：老师扮成"嫦娥"的模样，晨间接待时，为幼儿分发月饼，相信效果会非常好。
创意二：悬挂灯笼。
创意三：制作一个月亮。
廊道门厅创意一：在门厅悬挂中秋节的大幅壁画。
创意二：悬挂孩子亲手制作的灯笼，营造气氛。
创意三：在走廊创设"中秋美食街"，摆放各种美味的月饼、水果，供大家品尝。
创意四：下午家长来园接孩子时，拉上窗帘，营造黑天的感觉，然后再门厅悬挂一个大大的满月，并在空中呈现出嫦娥奔月的美景。
5、区域创设美工区：投放彩泥、画纸、彩笔、废旧瓶子、盒子等，让幼儿可以自由发挥制作月饼、月亮、灯笼，并大胆绘画。
表演区：投放头饰、小兔子玩偶等，幼儿可以自由表演"嫦娥奔月"。
建构区：用积木摆月饼，或者为嫦娥姐姐建一个温暖的月宫。
活动二：与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
活动三：生活中留心观察月亮，并记录月亮的变化。
中班“中秋节”主题环境创设方案
一 设计意图。中秋节 是我国的传统节日，为了让幼儿了解中秋节的由来，知道中秋节有赏月 品尝月饼 串门等活动。我根据中班的幼儿年龄特点结合中秋节主题活动，设计了中班环境设计方案。二 主题墙布置。创设一幅富有情趣 立体多样的画面，有月亮 白云 诗句 兔子等，拓宽幼儿的视野，促进幼儿想象，帮助幼儿初步了解...
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