幼儿园中班综合活动 美丽的影子教学参考

发布 2021-11-13 14:26:28 阅读 7807

教学资料参考范本。

撰写人。部门。

时间。活动目标。

1.通过欣赏影子造型,感知影子造型变化的美与趣。

2.学习使用牙刷、颜料喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

活动准备。1.颜料,牙刷,抹布,牙签。

2.纸板剪出各种物影,如:动物、植物、交通工具、水果蔬菜等。

3.范例,课件《美丽的影子》。

活动过程。一、赏析影子造型。

带孩子在阳光下照影子,请小朋友看看墙上地上留下了什么(影子)。再请小朋友看看当自己变化不同的姿势时,影子会发生什么变化。观察影子和自己本身有什么不同。

带孩子回到活动室再观察是否还有影子、影子是怎样产生的。 (阳光照射才会有影子。)

**课件《美丽的影子》造型画面,组织幼儿讨论:你们刚才看到**和平时看到的**有什么不一样? (看不到动物的鼻子、眼睛……这是动物的影子。)

二、变魔术。

师:现在老师给大家变个魔术,小朋友看仔细哦。(出示一张白纸,背面有重叠贴好的镂空模具图案。)

师:这是什么?看看老师能变成什么来,我需要一支神奇的笔。

(老师拿出牙刷醮上鲜艳的颜料,用一根小棒,拨动牙刷毛,让颜料喷射在白纸上,如此反复几次,拿走模具,白纸上出现一只小兔子的影子。)

师:你们发现这个影子是什么颜色?怎么变出来的?

三、**作画方法。

师:这支神奇的“笔”是什么?平时我们用它干什么?但是,今天,有了它我们才能变魔术,变出五颜六色的影子。

幼儿用牙刷蘸上水试一试,刷子的毛向纸面方向,贴近纸面,轻轻拨动刷子的毛,颜色才能向纸面喷射。强调用牙签由下向上刮动刷子毛才能喷射出去。

四、幼儿作画,教师巡回观察指导。

幼儿练习喷画,教师指导掌握喷刷的方法。喷时尽量使画面颜色均匀。鼓励小朋友拼摆有情节的画面。注意提醒小朋友,一定要将颜色喷在纸上,保持桌面、地面的整洁。

五、欣赏展示作品。

请说一说喜欢哪幅作品,为什么?引导小朋友,从图案、色彩搭配,喷刷效果等方面进行评价。鼓励幼儿为自己的作品取个形象的名字。

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