中班科学活动：螃蟹。
中班科学活动螃蟹。
活动目标。1．幼儿在自主**的过程中，初步了解螃蟹的特征和运动方式。
2．幼儿敢于探索、乐于表现，体验科学**的快乐。
活动准备。1．小螃蟹若干，大螃蟹两只（一一雌）、熟螃蟹一只。
2．大澡盆一个、纸条、吸管、毛线若干。
活动过程。一、捉螃蟹。
t今天，我们班了一群朋友。（教师出示放有小螃蟹的大盆）瞧，是谁呀？
s哇！螃蟹！
t想捉吗？s想。
t行！去试试吧！
幼儿捉螃蟹，教师观察并个别指导。t哇！你真勇敢！你是怎样捉螃蟹的？捉螃蟹时应该注意些什么？(启发幼儿根据自己捉的经验讲述)把你的好办法告诉给你的好朋友吧！
集体交流，小结捉螃蟹的方法。
t刚才，你们捉到螃蟹了吗？是怎么捉的？
怎样捉又快又安全？为什么？
二、捉捉玩玩，观察螃蟹的特征及运动方式。
1）t螃蟹身上有些什么密呢？请小朋友把螃蟹捉在手上研究研究，并且把发现的密说给好朋友听。
幼儿探索，教师巡回指导。
2）请个别幼儿在集体面前说一说自己的发现。（要求幼儿将螃蟹放回大盆中。教师手捉一只大螃蟹，便于幼儿表达自己的发现。）
s它身上灰灰的。
s我发现螃蟹身上有两只大钳子。
t这两只大钳子也叫大螯。
s螃蟹有八只脚。
t是不是八只呢？我们数一数。
s这是螃蟹的两只眼睛。
t（将另一只大螃蟹也捉到手上，让幼儿观察螃蟹的肚子。）这两只螃蟹有什么不同？（认识螃蟹雌螃蟹）
3）用材料和螃蟹玩一玩。
t瞧！今天我还为你们准备了一些材料。（出示材料）现在，请你们用这些材料和螃蟹玩一玩，看看还能发现什么密？
幼儿自选材料和螃蟹玩一玩，教师巡回指导，并鼓励幼儿互相交流自己的发现。
4）交流发现。
t你刚才发现了什么密？
s它走路的时候是横着的。
t咦，它为什么是横着走路呢？
s因为它的膝盖是往左右两边的。
s它的膝盖是这样往外的。（幼儿边说边做起）
t我们一起学学螃蟹走路。
师生学螃蟹走路。
s我发现小螃蟹的钳子很厉害，我用一根吸管碰它的身体，它就张开钳子夹住不放。
幼儿园中班科学教案 幼儿园中班科学活动足球小人
目标。1.能运用磁性原理制作游戏材料。2.能用多种方法让 足球小人 动起来。准备。1.磁铁 回形针 塑料小球 水彩笔。2.可用较薄的塑料板 较大的餐盘 较硬的纸板等制作 足球场 4 5个。3.足球小人 范例。过程。出示 足球场 及 足球小人 范例，说说小人在进行什么运动。演示 足球小人 在球场上跑动...
幼儿园大班科学活动《认识螃蟹》
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幼儿园中班科学活动说课稿
一 说教材 新纲要 提出 实践 创造 体验促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动 由此我设计了这一科学活动 找规律 目的就是让幼儿在良好的物质环境中主动创设活动 参与活动积极投身实践这样幼儿身心才能获得较大 较快的发展使幼儿真正成为活动的主人 二 说目标 1 通过活动幼儿学习按某一特征有规律的间隔排列 ...