材料——椅子、小箱子、梅花桩、跨栏、钻圈。
活动准备：每人一张椅子、金银牌、(椅子**、运动员进行曲、宝宝晚安)、红袖章、
活动目标：1、让幼儿愿意接受游戏，对战胜困难充满自信。探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、尝试创造性地用椅子玩游戏，能勇敢大胆地行动，教师引导幼儿“一物多玩”
3、对发展四肢协调动作很有意义。
活动重点：练习跨、跳、协调的能力，培养战胜困难的`自信心。
活动难点：敢于利用椅子，进行各种辅助材料的配合游戏。
预设玩法：一、开始部分。
1.准备运动，做“椅子操”，加相应的队形。与老师一起借助椅子做“椅子操”。
坐在椅子上，双手插腰，按口令耸肩、踮脚，双手扶椅子背站立，按口令向左、右踢腿，向前、向后弯腰，上跳等。这是整个活动的开始，是让有个好的心情后进行活动的基础。
2.介绍体育课常规：注意安全、懂得谦让、有序进行活动。
二、基本部分。
一)、我和椅子做游戏。
先尝试玩椅子的多种方法，也可给以下建议：
1、站椅子上往下跳。
2、背靠背跨跳。
3、骑马。4、摇摇椅。
5、平衡木。
6、抢椅子。
二)、辅助玩法。
1、走独木桥+跳积木(材料：椅子、小纸箱)。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。
练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1～2次。
2、爬山+脚踏车(材料：每人一把椅子、3个脚踏车)。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。
然后将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
3、骑马+跨小河(材料：椅子、跨栏)。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3次。
三、游戏：运动员大夺金。
分二组，幼儿走过平衡木(椅子搭成)、脚踏车、跳过纸箱子、跨过跳栏、摘取金牌。(**运动员进行曲)
四、小结、整理场地。
教师带领幼儿进行放松活动。①我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！(幼儿做放松活动。)下面我们把马牵回马厩吧！(幼儿每人拿上小椅子回位置。)
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