幼儿园中班科学活动有趣的规律

幼儿园中班科学活动：有趣的规则。

1.引导孩子找到物体的排列，并尝试用符号记录规律。

2.激发儿童对物品摆放的兴趣，活动准备：

斑马**；酒吧标志**（法律为abcabc）；每人一盒水彩笔和一张***；

活动程序：首先，引导幼儿发现法律。

1.老师穿着条纹上衣以吸引孩子的注意力。

老师：“老师的外套是什么样式？ “

2，展示斑马**，引导孩子观察花纹图案。

3.出示一幅条形的国旗**，以指导孩子发现法律。

其次，激励儿童使用符号记录法。

老师：“我们发现了很多法律，我们如何记录它们？ “1.孩子们讨论录音方法。

2，确定简单的记录方法-使用简单的符号记录法则（例如：010101，□○或使用对象的主要特征进行记录（例如：蓝色，白色，蓝色，白色），蓝色和白色）。

3.幼儿尝试用自己的符号记录。

4.孩子们互相交流以记录结果的含义。

第三，激励幼儿发现生活中的规则并尝试记录。

第四，孩子们互相交流经验。

扩展活动：引导幼儿发现生活中的各种规律性事物和规律性现象。（例如，人行横道，一周的周期，四个季节的周期等）

幼儿园中班科学活动有趣的规则。1.引导孩子找到物体的排列，并尝试用符号记录规律。2.激发儿童对物品摆放的兴趣，活动准备斑马酒吧标志法律为abcabc 每人一盒水彩笔和一张活动程序首先，引导幼儿发现法律。1.老师穿着条纹上衣以吸引孩子的注意力。老师老师的外套是什么样式？2，展示斑马引导...

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