《森林公园》幼儿园中班美术活动教案

《森林公园》幼儿园中班美术活动教案。

森林公园》幼儿园中班美术活动教案。

在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才适宜呢？以下是为大家收集的`《森林公园》幼儿园中班美术活动教案，欢送阅读与收藏。

在观察公园课件的根底上，学会画出公园沿途风景，感知大自然的美好。

材料与环境创设：课件——公园场景。

引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

通过观察**，引导幼儿讲述**内容。

一、欣赏ppt，激发幼儿兴趣。

1、观察课件上的公园场景，说出公园里面的景物和布局。

2、小结：春天到了，我们到森林公园去游玩。见到了小河、篱笆墙、各种各样的小花……森林公园真漂亮。

二、幼儿操作。

一）教师示范。

1、我们跟着老师一起来逛一逛森林公园。

1）画出游玩路线图（在作业纸上找一个起点，用曲线画出）

2）在路线上画出沿途看到的风景（篱笆墙、小花、小树……）

3）在沿途停留的空白区域处可以线描画出小河、小桥……

4）涂色，使画面更加丰富、美观。

2、小结：我们在作画时，一定要先画好路线图，遇到停留之处可以画个圆圈绕一绕；添画风景是，注意布局的合理，不要过于拥挤。

二）幼儿操作。

1、绘画要求：

1）路线图不能断开，有起点和终点。

2）尽量添画多种风景，确保画面丰富。

2、幼儿操作：

教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿添画风景。

三、分享交流：你的森林公园里有哪些风景？

请您关注：在活动中请关注以下方法：

从画纸的边缘处寻找起点，路线图不能断开。

先画出路线图，遇到停留之处画个圆圈绕一绕，空间布局尽量合理。

添画风景时做到丰富，美观。

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼时机缺乏，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。

富于启发性、**性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果理想。

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