教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动目标：
1、了解螃蟹的主要特征，初步探索双手重叠按印出螃蟹。
2、培养幼儿的观察力和动手能力。
活动准备：ppt手影螃蟹，范画螃蟹，颜料（黑、红、黄），幼儿作画纸，人手毛巾一条。
活动过程：一、观察螃蟹，引起幼儿的作画的心趣。
师：小朋友们好！今天，我们这儿来了一位神秘的客人，小朋友猜猜它是谁？
（出示手影螃蟹）今天他把他的朋友们也带来了，我们来看看他们是谁？（螃蟹）谁来说说螃蟹长的什么样？（幼儿自由回答） 螃蟹的身体是什么形状的？
（椭圆形）它有几只脚？（八只脚）还有两只什么？（大钳子）它还有一个好听的名字叫大螯，小朋友一起说一说。
小结：螃蟹有一个椭圆形的身体，八只大脚，两只大螯。谁来说一说螃蟹是怎样走路的？你来学一学。我们一起来学一学。（听**集体模仿螃蟹走路）
二、观察范例，师幼共同讨论，探索印螃蟹的方法。
师：咦，小朋友，你们猜一猜这些螃蟹是怎么画出来的呢？（用颜料画出来的） 对，它们是用手蘸上颜料画出来的，那么你们想学吗？（想）教师示范画。
师：在印画之前，我们首先把衣袖卷起来，伸出一只手，小手、海绵亲一亲，要让你的手心、手背沾满了颜料，小手放平，五指分开，白纸上面用力按，注意小手可不能移动位置只能印一次。
提问：小朋友，你们看我的手心和手背印出了螃蟹的什么呢？（手心印出了螃蟹的身体，手指印出了螃蟹的脚）你们观察的真仔细。
我一只手印出了螃蟹的半个身体和脚，我要用另外一只手来印螃蟹的另外半个身体，请小朋友仔细看一看，老师又是怎样印出另外半边身体的，小手海绵亲一亲，让手心和手背完全沾满颜料，螃蟹引好了，谁来说一说，老师是怎样引这边的身体的？（螃蟹的两个身体印在了一起）把螃蟹的两个身体印在一起，变成一个身体。这种方法叫着重叠，最后，点上小眼睛螃蟹就引好了。
谁想来试一试？（请两至三名幼儿）提示：螃蟹的身体要重叠。
三、幼儿操作，师幼分享交流。
师：你们想印螃蟹吗？今天，老师为小朋友们准备了黑色、红色、黄色三种颜色的颜料，小朋友可以选一种你喜欢的颜色印螃蟹。
提问：螃蟹生活在哪呀？（水里）那等一会儿，我们就到后面的小河里去印螃蟹，在这之前，老师要提三个要求：
1、把袖子卷起来，不要弄脏衣服。
2、用颜料时不要争抢，保持画面的干净。
3、印好螃蟹后，把小手擦干净。走，去小河里印螃蟹吧！
四、幼儿印画，作品展示。
师：我们小朋友印的螃蟹可真好看，为自己鼓鼓掌吧。谁来说一说，你最喜欢那一只螃蟹，为什么？（幼儿自由回答）我们的小手不但能印出螃蟹，还能引出好多其他的小动物呢，我们一起来欣赏吧。
幼儿园中班美术教案 幼儿园中班美术活动设计手拉手
幼儿园中班美术活动设计 手拉手。幼儿园中班美术教案 手拉手目标。1.在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。2.能适当添画背景，表现活动的场景。准备。油画棒，绘画纸。过程。1.观察好朋友。引导幼儿观察比较手拉手站立的两个幼儿与一人站立有什么不一样。重点观察手臂的姿势及两...
幼儿园中班美术活动教案
一 活动目标 1 学习儿歌，体会儿歌短小精练 词汇丰富的特点。2 在理解儿歌内容的基础上，学习按照儿歌的重复结构结合已有的经验续编儿歌的后半部分，并在集体面前大胆发言。3 培养幼儿爱动脑筋的习惯，培养幼儿的想像力和创造能力。二 活动准备布置 圆圆 的家，里面有各种圆形的物体。儿歌范文 投影仪 画纸 ...
幼儿园中班美术活动教案
幼儿园中班美术活动教案1 有趣的树叶贴画活动目标。1 引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色 形状 大小等特征。2 掌握树叶贴画的基本方法。3 培养幼儿的欣赏能力。4 激发幼儿喜欢画 愿意的画的活动兴趣。教学难点。1.培养幼儿的动手能力。2.能够完成树叶贴画作品。活动准备。1 发动幼儿家长与其幼儿利用秋...