一、活动目的提醒幼儿在阳台上注意平安，增强平安意识。
二、活动准备1、录像机，录像带，机2、幼儿操作卡片。
三、活动过程1、幼儿根据已有谈谈阳台的主要功能。"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？
"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。
夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2、**录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小朋友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师引导幼儿分段**录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为**对，**错，为什么？应该怎样做？
讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否那么，不小心会发生危险。
不能往阳台外扔东西，会砸伤别人。假设遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。
3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
4、幼儿操作，判断**上的幼儿平安行为对与错，并说出原因。
四、活动反思本次活动主要是让孩子初步建立自我保护意识，理解阳台的主要功能及平安。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动施行的过程中，我首先带着幼儿****，引导孩子发现**中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。
孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说"在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人"，还有的说："小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"等等，通过出示**充分的调动了孩子自我保护的意识。在**录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能说出其中的理由！
此活动对小朋友的平安教育起到了非常关键的作用！对小朋友的一生都有着非常重大的意义！
1、让幼儿理解阳台的作用。
2、教育幼儿在阳台上活动时要注意平安，防止发生意外。
1、用积木搭成一座房子和阳台。
2、木偶一个(小男孩)，皮球一个。
1、你们知道什么叫阳台吗？
2、阳台的作用有哪些？
3、你们家有阳台吗？阳台上放了些什么东西呢？
4、教师小结：阳台是一个室内伸向室外半开放的平台。阳台的作用可大啦，在这里人们可以接触到更多的阳光和更新颖的空气。
夏天可在阳台上乘凉，冬天可以晒太阳，可以在阳台上种花、养鱼、看书、做运动，还可以在阳台上晒衣服…….所以城市住楼房的人们都离不开阳台。
1、幼儿在阳台上踢球玩。
2、幼儿在阳台上往下扔纸片和一些废旧物。
3、幼儿站在方凳上，身体探出阳台的护栏看楼下的景物和行人。
1、情景表演中木偶男孩的行为平安吗？为什么？
2、假设你在阳台上，风把房门关上了，你会怎么做？
3、教师小结：在阳台上踢球时不平安的，容易把阳台上的花盆碰到砸伤楼下行人，也许会把自己家的窗户玻璃打碎；在阳台上往下扔东西既不卫生又不平安，容易砸伤行人；在阳台上绝对不能站在方凳上把身体探出护栏做任何事，这样极易掉下楼，非常危险。假设被关在阳台上，千万不能翻越阳台，这样会有生命危险，应向室内的大人或过路的行人求救，请他们帮助。
先请幼儿讨论分析：这样做对不对？然后教师给予讲评。
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