教学资料参考范本。
幼儿园中班区域活动：我是美猴王。
撰写人。部门。时间。
幼儿园中班区域活动：我是美猴王活动**。
在活动中，幼儿对于心中的英雄人物——孙悟空有着浓厚的兴趣，幼儿喜欢模仿孙悟空的动作，羡慕孙悟空的火眼金睛、顺风耳，希望自己也有孙悟空的金箍棒，于是开展了区域化学习活动“美猴王”的活动。
活动目标。1、会进行细致地观察，用多种方法来表现猴子的特征；2、知道人多的地方会等一等，遵守游戏规则。活动资源。
各种操作材料，供幼儿**使用。活动过程1、介绍本次活动的区域：
happy time的时间又到了，这次又增加了一个新游戏“火眼金睛”,小朋友要从复杂的**中找出猴子来，你会怎样找猴子？(引导幼儿按照一定顺序从上到下、或从左到右)。看谁找得多。
2、提出活动规则：
活动后保持桌面的整齐和干净；
人多的地方知道等一等，或先选择其他的地方进行活动。3、幼儿进行活动：(附**见后)教师观察发现：
美工区中，虽然教师出示了几种不同猴子的制作示意图，但多数幼儿呈现的作品较单一，都选择了倒挂的撕贴猴子。
幼儿对如何操作记录表缺乏经验，许多幼儿都不知如何下手。⑶科学区中，幼儿对于课件中能动且有语音配音的猴子，这一全新的内容兴趣较浓，人数较多，有的幼儿因没有选择到此活动而变的有些不开心。
益智区中《拼图》的内容具有一定的挑战性，幼儿很感兴趣。措施：
动态的猴子比较可爱，幼儿虽有相关经验，但对于如何用撕贴的方法表达缺乏相关经验，需要通过绘画、描画的形式，并鼓励幼儿自己寻找辅助工具、材料，表现动态的猴子。
在下次区域活动前，用5~10分钟的时间请幼儿提出记录时遇到的困难，大家一起来帮助他们想办法解决。
增加幼儿活动的机会，以满足更多幼儿参与科学区、益智区的兴趣。
活动延伸。根据幼儿的需要，为幼儿提供vcd、录象《动物世界》,满足幼儿对猴子的兴趣。
幼儿园中班区域活动 我是文明小顾客
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 通过情景购物，学习怎样当个文明的小顾客。2 知道文明的行为会给自己和他人都带来方便 3 养成有序等待，文明购物的习惯。活动准备 购物袋一个 区域角 嘟嘟超市 三份标记图 拿篮子 购物 收银 教学实录 一 联系幼儿已有的超市购物经验，谈话导入。1 引...
幼儿园中班区域活动
范文一 幼儿园中班区域活动价值取向 各种颜色 大小 形状不同的花片积木和一些颜色 大小 形状标记 可提供给幼儿玩 分类游戏 游戏。引导幼儿依照标记进行分类，或依照分类情况选送标记。同时尊重幼儿不同的学习策略，同意他们用其他方法进行分类活动。材料设计 幼儿玩桌面游戏时用的花片积木若干 其中有红的 黄的...
幼儿园中班区域活动
幼儿园中班区域活动范文一 幼儿园中班区域活动价值取向 各种颜色 大小 形状不同的花片积木和一些颜色 大小 形状标记 可提供给幼儿玩 分类游戏 游戏。引导幼儿根据标记进行分类，或根据分类情况选送标记。同时尊重幼儿不同的学习策略，允许他们用其他方法进行分类活动。材料设计 幼儿玩桌面游戏时用的花片积木若干...