幼儿园特色活动 创特色办园之路,展幼儿自信风采

发布 2021-11-12 21:12:28 阅读 4356

2、课题引航。

在教科研工作中,我园与深圳市上外拓天教育咨询****合作,作为其国际级课题《奥尔夫打击乐教学法与园本特色教育的融合应用》课题实验园。我园成立了相关课题研究小组,制定了具体的研究计划,指定教研副园长负责课题研究,定期组织教师赴上海参加培训。因为依托科研,使我园的特色活动具有稳固之基。

3、节奏入手。

奥尔夫**教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大**教育体系之一。我们老师主要通过让幼儿聆听**、感受**,从节奏入手,逐步把幼儿领入奥尔夫**乐园。我们主要开展了(1)语言节奏练习。

如小班**区创设重点以小动物形象与相应叫声相匹配的语言节奏卡游戏为主。(2)原生态节奏练习。如教师发动幼儿从家里找来各类废旧材料,制作了奥尔夫打击乐专用教室:

如将大小不一的奶粉罐、油漆桶做成爵士鼓、军鼓;生活中随处可取的锅碗瓢盆和钥匙、小勺、瓷杯做成了“**小火车”;立体化的环境极大调动了这个年龄段孩子敲敲打打玩**的兴趣;(3)图谱节奏练习。中、大班**区我们引入了互动式图谱区域游戏和16宫格图谱节奏游戏形式,鼓励孩子自己创造节奏型并进行演奏,发挥了大年龄孩子创造性。在敲敲打打“玩”**过程中,初步培养幼儿节奏感,让孩子们拥有一双**的耳朵。

二)创建之中——打击乐器进课堂,让每个孩子畅游于打击乐小世界中。

在开展奥尔夫节奏活动基础上,教师在这一阶段开始根据本班幼儿的兴趣爱好和认知特点,为他们选择适合学习和演奏的乐器。重点开展的特色乐器有:木琴、军鼓、爵士鼓、腰鼓、桶鼓、古筝、铝片琴、口风琴、旋律钟。

我们初步做到了“班班有乐器,人人爱**”。通过手把手的教学,锻炼了幼儿双手协调性及手指小肌肉动作。 在特色活动课程安排上,我们也能根据幼儿能力合理安排课程计划及课时,并形成了**园本特色课程汇编书《敲敲打打玩**》。

内容包括各年龄段常用的打击乐器及演奏方法。

三)创建之今——班班组建小乐队,让每个孩子享受团队合作的快乐。

为了发挥幼儿自主性,我们鼓励孩子们为自己的乐队起个好听的名字。这一阶段重点组建的打击小乐队有:小班的苗苗自制小乐器队、中班有咚咚军鼓队、哗哗腰鼓队、乐乐桶鼓队、大班有贝贝爵士鼓队、叮叮木琴队、欢欢铝片琴队等。

真正做到了班班有乐队。小乐队参与率达到100%。在乐队练习、演奏过程中我们也惊喜地发现孩子们**素养、团队精神得到提升。

如孩子们以前每每拿到乐器后幼儿总喜欢敲敲打打,持续性不强。自从进行了乐队演奏后,他们感受到只有听从指挥的声音才是整齐、有序、好听、美妙的声音,明白必须服从指挥。我们让幼儿想象自己正在为台下观众演出,自己的一举一动将影响到整个乐队演出效果。

在这样的活动中,幼儿始终处于活动的主角,使孩子在体验成功快乐的同时,培养了同伴间的默契和协调。

四)创建之“乐”——奏响红幼快乐歌,让每个孩子体验一份成功喜悦。

1、快乐一:“小乐队”特色活动显成果。

1)、我园大班年级打击乐合奏《白龙马》参加常州市“中华福宝宝”巡展活动,获得市教委领导一致好评;器乐演奏《斗牛舞》等参加红梅社区广场演出,深受社区居民欢迎。

年,市教育局领导观摩了我园《**之舟从这里起航》打击乐器专场演出,给予了高度评价,常州电视台都市新闻坊对此做了专题新闻报道。

3)、连续3年开展了“打击乐艺术节”、“奥尔夫**节”等专场演出。

4)、同时,我们还经常带领小乐队参加社区广场演出、举办社区“敲敲打打”新年**会,以取得家长及社区的支持,达到家园教育的一致性。

2、快乐二:逐渐形成艺术特色校园文化。

蔡元培先生曾说过,有特色的教师是学校的宝贵财富,没有特长的教师,就没有幼儿园的特色,也就难以形成特色的幼儿园文化。因此在这个阶段,我们重点制定了特色教师培养计划,为打击乐特色教师的成长创造条件。我们主要采取“请进来、走出去”等方式,提升教师的艺术修养和艺术教育能力。

在此期间也涌现出一批具有一定专业水平、能适应特色教育的教师:其中2名老师获得奥尔夫**教师国际执照,20多名名教师先后获得爵士鼓、木琴、古筝、二胡、柳琴考级证书。在老师的精心培训下,园内先后有150多名孩子分获古筝、爵士鼓考级。

四、五级。5位小朋友分获全国爵士鼓比赛。

一、二等奖。

此外,我园艺术化的环境也彰显了我园校园文化品位。走进红幼,映入眼帘的是具有**氛围的**大厅;楼梯上跳跃的是七彩的五线谱;户外长廊上悬挂的是与孩子互动的节奏卡、视听**动物;宣传橱窗里呈现的是打击乐特色活动精彩瞬间;**墙上展露的是孩子们演出时快乐的笑脸……每一块墙壁,都成为会说话的老师,使孩子随时随地受到**氛围的熏陶,真正体现校园处处皆教育的文化内涵。我园还于2023年新增4间打击乐专用教室,为打击乐艺术活动开展奠定了更坚实的物质基础。

追求着是快乐的,生活着是幸福的。展望未来,我们将秉承红梅幼厚实凝重的园所文化底蕴,让“快乐小乐队”特色活动在我们的幼儿园里更显美好,让“享受艺术快乐”在我们的师幼中不断传承。谢谢大家!

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