幼儿园特色建设规划方案

发布 2021-11-12 21:10:28 阅读 1120

实验幼儿园创办于2024年6月,隶属临川区教育局,是我区唯一一所公办的幼儿园。在各级领导支持下,本着“我们用心,家长放心,孩子开心”为园宗旨,形成了绿色环保的办园特色。建园20年来,无论环境和教学改革都发生了很大的变化,起到示范引领的作用。

一、指导思想。

我园坚持以科学发展观和党的十七大精神为指导,以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨,我园始终把“绿色、健康、快乐、安全、和谐”的思路贯穿在整体工作中,创设和谐校园的绿色环境,以之熏陶人、影响人、教育人,充分发挥环境的育人功能。

二、工作目标和重点。

优化环境教育,培养环保意识,寓环境教育于教学和生活之中,开展形式多样的环境教育与实践活动,通过互动活动培养幼儿自觉的环保意识和环保观念,以幼儿带动家庭,以家庭带动社区,开创了幼儿、家庭、社区三位一体的环境教育方法和手段。成立了由园长为组长,由教师、家长委员代表组成的绿色环保领导小组,定期召开领导小组和面向全体教职工的环境教育会议,组织教师进行环境教育学习和研讨,参加环境教育培训,参观绿色幼儿园等。形**人参与环保创建绿色幼儿园活动的良好氛围。

三、主要内容。

(一)为孩子们创设绿色大环境,提升育人品位。

我们首先将幼儿园建成小花坛、小森林、小山坡,种上供幼儿观赏认识的四季花卉和树木,铺设了绿色草坪,建造了磨菇亭,筑起了小假山,铺上了彩砖的活动场地,设置幼儿玩水、玩沙池,供幼儿休闲玩耍;促使园内的美化、绿化呈现教育回归自然的环境氛围,孕育着用大自然教育培养幼儿的环境育人的价值。每一棵树上都有介绍牌,让幼儿和家长认识到树木的名称,形成爱护树木的意识。生态环境的创设让幼儿在行动中体会到人与大自然息息相关。

激发幼儿爱护环境的情感。在适时投入,合理规划的基础上我园充分利用好园内的每一寸土地,每一处空白,精心设计,安排。在节省,多办事,办好事的总则之下,将我园内一个个景点做得精致、巧妙,融情于景,我们在园内设置了小型的绿色植物养殖园地,师幼共建小菜园,每天老师指导幼儿为班级养殖的植物浇水,记录植物生长的过程,他们松土、浇水、施肥、捉虫、观察、采收,在种植的过程中体验快乐,收获知识,乐趣无穷。

园内科学的布局、合理的设计,使人与植物、人与生态之间形成互动的真实群落和区角,让孩子在嬉戏中感知,在不知不觉中了解和体会生态环境与人的关系。

(二)创设会“说话”的育人环境。

我园将“绿色、健康、快乐、安全、和谐”的理念融入环境文化的建设中,努力营造师幼主动发展的空间。在环境文化的创设过程中,我们强调材料的环保性和安全性、师幼的参与性、作品的艺术性和教育性。形成了幼儿园的**文化、变废为宝制作文化、走廊文化、吊饰墙饰文化、班级区域活动文化、纪念日文化、音像文化、图示文化等,如我们让班级每一个墙角、每一块墙壁都变成了一个教育阵地,幼儿园大门口设置了孩子们用各种材料进行环境美化、绿化的活动喷绘;在艺术走廊里设置了“我爱家园”的组画;各级以“环保”为主题的墙画,幼儿园的每个活动室外、楼梯间、走廊都加以利用,形象生动具体,幼儿在欣赏的过程中受到潜移默化的熏陶和启迪,起到润物细无声的作用。

通过精心的设计,每一处运用废旧材料做的布置都不乏精美与创意,每一副图示或标语都不乏生动与童趣,幼儿园的每一处环境会“说话”,每一处环境都成为了师幼环境意识形成和环保观念塑造的阵地,充分发挥了环境对人的潜移默化的教育作用,使环境保护意识在生活与工作的环节中深深的植根于师幼的心中,同时无形中也增强了环保意识。

幼儿园特色建设规划方案

为进一步加快幼儿园特色办学步伐,打造优质的师资团队,用更多的爱心把孩子们呵护好 培育好,让每个孩子都拥有幸福的童年。形成幼儿园鲜明的办学个性和办学风格,建成特色学校,特研究制定学校特色学校建设实施方案。二 目标任务 1 总目标 在 童年的快乐,一生的幸福 的办学理念指导下,通过 播撒幸福的种子,收获...

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