沭阳县官墩中心幼儿园蛋壳画特色建设计划。
一、指导思想。
幼儿园特色建设是新形势下全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化幼儿园管理，丰富幼儿园内涵的重要举措。因此，我园牢固树立"特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展"的思想，走特色强园、特色兴园之路，走个性化、特色化的内涵发展之路。
二、特色教育的定位。
我园根据自身实际，围绕"如何突出优势，形成特色，创出品牌"这一问题，组织全园教师进行大讨论活动，依据《幼儿园教育指导纲要》中指出的"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣"，将我园的特色教育定位在"幼儿美术"教育。
三、特色教育的步骤及目标。
我园从“欣赏每一个孩子、尊重每一位家长、注重每一个细节、发展每一位教师”的园本理念出发，结合地方资源，开发园本蛋壳画特色教育。
第一阶段（2023年2月—6月)
1．成立特色学校建设领导小组。
2．召开特色学校建设筹备会。
第二阶段（2023年9月—2023年6月）目标：
1.逐步继续教师基本功培训。对教师的作画、泥工、纸工等基本功进行培训，人人能胜任美术教学。
2．营造特色教育氛围。幼儿园在班级创设“蛋壳画展示区”，开辟“蛋壳画专栏”“ 蛋壳画作品展”，做到“班班有画展，人人有画作”。
3．加强对特色教育日常教学的管理。落实到其中的每一环节，必须讲究实效，切忌形式。
4．拓宽蛋壳画教学思路。开展多样化的美术特色活动，如蛋壳画、蛋壳手工作品等。
5．蛋壳画特色教育阶段性成果展示。
第三阶段（2023年9月—2023年6月）目标：
1．优化美术资源。探索、开发本土文化资源，逐步增加、开辟富有新意的艺术教育特色项目，形成独具风格的幼儿园美术教育特色；
2．加强各阶段的衔接工作，进一步凸显特色教学的优越性。
3．在专家的引领下，力争把幼儿园的特色做优、做强、做美。
5．蛋壳画特色教育成果展示。
四、具体措施。
1．加强领导，注重实效，科学部署，扎实推进。
1）成立幼儿园特色教育领导小组，加强对特色教育的领导。
组长：戚海娟
副组长：葛志红徐平。
具体负责人：仲倩王小曼葛娇司艳红孙延林。
成员：全园教师。
2）做好幼儿园特色教育的规划、统筹、目标的制订以及幼儿园特色建设工作的考核、评估工作。
3）科学部署，分步推进，逐步深入。制订特色工作计划，落实措施，进行阶段性反思、小结，分析问题，寻找对策，使特色建设稳步推进。
2．加强学习，注重引领，提高认识，达成共识。
1）组织教师学习现代教育理论，明确学校特色建设的指导思想； 要组织教师学习教育科研和信息化方面的有关理论，引导教师转变观念，确立起"特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展"的意识，主动、积极的参与特色教育研发；要适当地聘请一些专家学者到园讲学，引导教师认识到美术教育对幼儿全面发展及个性张扬的重要作用。幼儿园也要利用园本培训的方式，组织教师之间进行相互交流，相互借鉴。
2）为了改变家长"重智育""轻美育"的思想，召开"家长座谈会"，举办 "幼儿蛋壳画展""亲子蛋壳手工作品展""家长开放日"等活动，请家长观摩和参与"小画家"们的现场创作，感受美术的氛围，使家长认识到从小就在艺术的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
3．整体着眼，注重整合，系统入手 ，分工明确。
1）幼儿园将根据幼儿园特色建设的总体目标系统规划，分别制订各年龄段的规划，突出重点，分步实施，全面推进。
2）加强对特色教育日常教学的管理。讲究实效，将美术特色教育落实到每一环节。结合教学改革现状和教学的实际需要，大胆创新，废止各种滞后和表面形式。
同阶段教师进行特色课程的磨课活动，提高备课的实效性，做到备课细致简要，加强对每一堂课的深入研究，确立正确目标，围绕目标展开教学活动，切忌活动过程与目标脱节。
3）管理上，确立"科研兴特色"的思想。幼儿园有整体的有关美术教学的课题，注重课题的研究过程和成果资料的积累。
4）加强各阶段的衔接工作，凸显特色教学的优越性。在制订特色教学计划时，小、中、大班年级要互相通气，商量制订。一方面，教师要遵循本级美术活动的教育规律，达到艺术教育美感、创新、超越的新标准。
认真把握好教学的各个细节教学，避免教学的随意性。另一方面，各级教师要根据教学经验，筛选适合幼儿年龄与兴趣的教学内容，运用能激发幼儿主动性的方法开展教学活动。汲取精华，不断改善，向孩子最近发展区发展，在幼儿特色成果展示上，力争每班都能出高质量的特色作品，使全园特色教育更上一个台阶。
4．优化师资，落实保障，强化管理，构建机制。
1）做好教师特色课程基本功培训。扎实的教学基本功是特色课程稳步发展的关键，我们从提高课堂教学能力着手，加强个人自学，学校组织开展形式多样的特色学习：集体讲座、案例评析、问题研讨等。
通过这些学习活动进一步提高教师的特色教学理论和实践能力。开展特色活动开课活动，要求每班上好一堂特色教育精品课，交一篇优秀特色教学案例，为园本课程的积累作准备。每学期都由有特长的教师对全体教师进行美术技能培训。
2）规范训练。为了不断拓宽美术教学的思路，开展多样化的美术特色活动。为了使幼儿有充分的时间参与到美术活动中来，除了每周每班一节蛋壳画课以外，还将每天下午一节的"美术特色课"作为蛋壳画训练的主要载体，各班成立美术兴趣小组，在班级创设"美工区"，开辟"美术专栏""美术作品展"，做到"班班有画展，人人有画作"。
3）优化美术资源。利用我县的传统文化、建筑景观、民情风俗等，作为美术特色教育的素材**。订购各种幼儿美术杂志、**等等，丰富幼儿的美术知识，培养他们的想像力、创造力。
4）完善特色教育的管理制度。一是要建立"人人关心学校特色建设、个个参与特色建设"的局面；二是要以活动为载体，促使特色凸现出来；三是要根据学校特色建设的方向建立必要的考核、评估制度；四是学校要在不同阶段，根据学校特色建设需要适当投入一定的资金作为保障，使研究工作得以顺利进行。
5．建设文化，营造氛围，沟通社区，形成合力。
1）营造特色教育氛围。
我们要努力使幼儿园环境成为幼儿园文化的载体，将特色教学内容贯穿于教育的整个过程，积极营造幼儿园美术特色氛围，让幼儿园成为我们美育的场所。一是每班设立特色区角。要求区角能根据教学内容不断更新变化，让区角作为展示、学习特色活动的园地，让特色角更实、更新、更好。
二是在区域游戏中渗透特色活动。特色活动不仅仅局限于课堂上的集体教学，分组形式、游戏形式、个别指导都是促进特色活动出成效的有利手段，各班可根据实际情况设立特色区域游戏区，晨间桌面游戏每日要安排适量的特色活动，并根据教学进度随时更新。在这些活动中，教师进一步加强对幼儿的个别辅导，关注个体差异，使全班幼儿有不同程度的共同进步。
三是在校园环境中展示特色作品。充分展示幼儿特色活动作品，挑选有质量的作品融合进走廊、班级等各处环境创设中。培养幼儿的自豪感、自信心，使特色教育活动成为幼儿品行塑造的人文沃土，健康成长的幸福乐园。
2）家园活动相结合。利用家长开放日或者每月主题活动，向家长讲解、演示我们的特色教育内容和成果。使家长进一步了解我们的特色活动内容，取得家长的最大支持与配合，让我们的特色活动深入每个家庭。
3）特色教育成果展示活动。教师随时收集整理幼儿作品，在学期末进行全园展示活动。
2023年2月2日。
幼儿园特色建设方案
4 在专家的引领下，力争把幼儿园的特色做优 做强 做美。5 美术特色教育成果展示。四 具体措施。1 加强领导，注重实效，科学部署，扎实推进。1 成立幼儿园特色教育领导小组，加强对特色教育的领导。组长 李世容 副组长 杨俐平曾玲。具体负责人 向晓凤李茜王宏王娟李春。成员 全园教师。2 做好幼儿园特色教...
幼儿园特色建设方案
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一 指导思想。幼儿园特色建设是新形势下全面贯彻教育方针 深入实施素质教育 深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化幼儿园管理，丰富幼儿园内涵的重要举措。因此，我园牢固树立 特色就是质量，特色就是品牌，一 指导思想。幼儿园特色建设是新形势下全面贯彻教育方针 深入实施素质教育 深化教育教学改革的一项重要...