好习惯伴我成长 小学生中队主题队会活动方案

发布 2021-11-12 10:54:28 阅读 3550

著名教育家叶圣陶先生说过“教育就是习惯的培养”。说明“养成教育”中,培养小学生良好行为习惯是一项主要任务,也是一项长期的、细致的、塑造人的基础工程。人们常说好习惯,早养成,有教养,益终生。

我班决定把进一步培养全体学生的行为习惯作为一项重要目标,决心在原有的基础上,进一步总结经验教训,通过采取多项措施,逐渐渗透,突出实效。

一、活动时间10月—11月。

二、活动目标。

1、通过开展“养成教育月”活动,让全班学生进一步熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》内容,初步养成良好的校园文明习惯,并尝试用自己的文明习惯去影响周围的人。

2、通过教育活动,帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。

三、活动实施阶段、步骤。

第一阶段准备阶段。

1、找“寻找身边的好习惯”活动,引导学生寻找身边的好习惯,发动学生收集一些典型事例,树立榜样,学习榜样。

2、议通过“好习惯伴我成长”主题班队会,加深学生对培养良好行为习惯重要性的理解,体验培养好习惯的对一个人成长带来得好处。

3、查各班组织学生学习十种好习惯,并开展“照镜子”活动,对照十种好习惯,发扬优点,纠正不足。

4、夸“夸身边的人的进步”活动,让学生看到他人进步,激励自己。

第二阶段宣传教育阶段。

1、学背《行为习惯歌》,做成小卡片,学生人手一份。

2、每位学生做到熟读成诵,用午会认真组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

第三阶段实施操作阶段。

1、成立班级“行为习惯督导岗”,及时发现学生**现的各种陋习,汇总到中队辅导员里,根据实际情况制定具体的“好习惯养成教育方案”,落实到平时的常规检查评比中去;

2、抓好三个常规一日常规、纪律常规、卫生常规一天一检查;“四个规范”语言、行为、仪表、环境一起抓;“三股力量”班主任、思品老师、各任科教师共同目标;班级每天对学生的行为习惯进行评比,抓典型,树榜样。

3、发放文明章,促使学生良好的习惯的养成。班主任根据学生平时习惯的养成情况,适时给学生加盖文明章,激发学生养成好习惯的兴趣。

4、召开中队“好习惯伴我成长”主题队会。

5、组织队员制作相关的黑板报、手抄报等。

6、开展班级“文明标兵”“进步标兵”、“亮亮少年形象大使”评选活动。

教育范文,仅供参考。

祝您工作顺利~

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著名教育家叶圣陶先生说过 教育就是习惯的培养 说明 养成教育 中,培养小学生良好行为习惯是一项主要任务,也是一项长期的 细致的 塑造人的基础工程。人们常说好习惯,早养成,有教养,益终生。我班决定把进一步培养全体学生的行为习惯作为一项重要目标,决心在原有的基础上,进一步总结经验教训,通过采取多项措施,...

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