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活动目的：1、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解**前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到**这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避**伤害的本领。
活动准备：1、有关**防震**，防震科普片和防震科普宣传画。
活动过程：“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。我们在汶川**发生后及时在小学生中开展防震知识普及和防震演练，增强小学生的安全意识，提高小学生的自我保护能力。
一、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解**前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、（**预兆）
2、震前井水变化的谚语：
井水是个宝，**有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
二、教师讲解有关**时应注意的问题：
学校避震。正在上学时，要在西席指挥下快速捧头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高峻修建物或危险物。
不要回到教室去。
震后该当有社团地撤离。
万万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！
家庭避震。**预警时间短暂，室内避震更具备实际性，而室内衡宇坍毁后形成的三角空间，往往是许多人得以幸存的相对于安全所在，可称其为避震空间。这主要是指大块坍毁体与支撑物构成的空间。
室内便于形成三角空间的处所是：
炕沿下、坚韧家庭用具附近；
内墙墙根、墙角；
庖厨、厕所、储藏室等开间小的处所。
防震自救小知识。
小知识一：万一灾难发生后不幸运被压住，要先断根口鼻旁边的杂物，连结呼吸流通，然后断根胸前的杂物，慢慢搬除身边的杂物，以避免再次被压。
小知识二：不要使用有焰的火，只管即便远离不安全因素。
小知识三：制止身板上方的不安全悬挂物或不茁壮的支撑物，以避免物体坠落伤了本身。
小知识四：扩展保存空间用物体撑住大的杂物，让本身有更大的空间，并防止发生余震时，情况更糟糕。
小知识五：试着向外发出请求援救旌旗灯号，不要暴躁，要耐烦等候营救职员的到来。
震后自救。**时如被埋压在废墟下，四周又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立保存的决议信念，信赖会有人来救你，要千方百计保护本身。
**后，往往还有多次余震发生，处境可能接续恶化，为了免遭新的危险，要只管即便改优异的刻本身所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大效用。
在这类极倒霉的环境下，首先要保护呼吸流通，挪开首部、胸部的杂物，闻到瓦斯、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身板上方不茁壮的坍毁物以及其它容易导致掉落的物体；扩展以及不变保存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。
设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，只管即便保存身体的力量，用石头敲击能发出声音的物体，向外发出呼救旌旗灯号，不要哭喊、暴躁以及盲目步履，如许会大量耗损精力以及身体的力量，尽可能节制本身的情绪或闭目休息，等候救援职员到来。如果受伤，要设法包扎，制止流血过多。
维持生命。如果被埋在废墟下的时间比力长，救援职员未到，或者没有听见呼救旌旗灯号，就要想措施维持本身的生命，防震包的水以及食物一定要节电，只管即便寻寻食物以及饮用水，必要时本身的尿液也能起到消渴效用。
震后互救。震后，外界救灾步队不成能当即赶赴救灾现场，在这类情况下，为使更多被埋压在废墟下的职员，获得名贵的生命，灾区群众踊跃投入互救，是减缓职员**最实时、最有用的措施，也表现了”救人于危难之中”，的高贵美好的品德。急救时间实时，得到挽救的希望就越大。
占关于资料预示，震后20分钟得到挽救的救活率达98%以上，震后一小时得到挽救的救活率降落到63%，震后2小时还无法得到挽救的职员中，梗塞死亡人数占死亡人数的58%。他们不是在**中因修建物垮塌砸死，而是梗塞死亡，如能实时救助，是纯粹可以获得生命的。唐山大**中有几十万人被埋压在废墟中，灾区群众经由过程自救、互救使大部门被埋压职员从头获得生命。
由灾区群众参与的互救步履，在整个抗震救灾中起到了无可替换的效用。
避震要端。震时是跑还是躲，我国多数专业人士认为：震时就近遁藏，震后快速撤离到安全处所，是应急避震较好的措施。
避震应选择室内茁壮、能保护身板的物体下（旁）、便于形成三角空间的处所，开间小、有支撑的处所，室处开阔、安全的处所。
身板应采取的姿式：
伏而待定，蹲下或坐下，只管即便蜷曲身板，减低身板重心。
捉住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、秋水，掩住口鼻。
避开人海，不要乱挤乱拥，不要轻率点有焰的火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
三、进行简单的防震演练。
四、本课小结；
本堂课我们通过**，儿歌，实际演练等方式使大家基本掌握了**这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避**伤害的本领，达到我们预期目的。大家都是好样的。
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