中班艺术活动：我们都是好朋友。
活动目标。一、在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的基础上，进行歌词创编。
二、培养幼儿从小养成关心别人、团结友爱、互相帮助的好品德，并体会与同伴互相配合的乐趣。活动准备。
一、小鸡、小鸭木偶。二、录音带、录音机。活动过程。
一、进场：快乐的小动物。
教师：小动物们都找一位好朋友，听着**，去参加快乐**会，好吗？（要求与好朋友做律动时，有眼神、感情及动作的交流）。二、练声：小动物的歌声。
教师：听，是谁的歌声真美妙！（1=c，从c调练声至e调，要示幼儿在进行发声练习时，声音要提高、打开，唱出小动物的欢快情感，唱出跳跃音）。
三、舞蹈《早上好》
教师：小动物们见面真高兴，跟你的好朋友说：“早上好”，来一段快乐的集体舞吧！（要求幼儿舞蹈时，注意感情的交流）。四、创编歌词《我们都是好朋友》
教师：小动物，请你告诉我，好朋友之间应该怎样？（团结友爱、互相帮助）那我们一起来唱《我们都是好朋友》。
1、教师与幼儿共同唱《我们都是好朋友》歌曲。2、根据《小鸡和小鸭》的故事改编歌词内容。①教师与幼儿共同回想《小鸡和小鸭》的故事大意。
教师：小鸡和小鸭听了我们唱《我们都是好朋友》真高兴，它们也想请我们帮它们编一首有关小鸡和小鸭团结友爱的歌。②提问：谁和谁，来到**？在玩什么？
教师组织语言：小鸭子呀，小公鸡，来到草地玩游戏。提问：当小鸭子不会啄小虫时，小公鸡怎样说？当小公鸡掉下河时，小鸭子怎样说？
教师组织语言：咦，小鸭子，我来帮你啄小虫。哎，小公鸡，我来背你过小河。
它们两个好朋友呀，团结友爱，真快乐，我们都是好朋友！3、教师组织歌词内容，并范唱一次（边操作木偶教具）教师：刚刚小动物们真开动脑筋，我把歌词编成一首歌，唱给小鸡，小鸭听，看看它们喜不喜欢。
4、幼儿集体表演歌曲一次。五、结束：快乐的小鸡、小鸭舞。
天黑了，我们的**会也将结束了，我们和小鸡，小鸭共同跳一个快乐的舞蹈吧！
中班艺术活动好朋友
活动目标 1 教幼儿认识歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。2 引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。3 培养幼儿与同伴相互关心，团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。活动预备 1 在日常生活中，幼儿有经常互相关心做好事的体会，并会用语言表达情况的通过。2 好朋友...
大班歌唱活动 我们都是好朋友
大班唱歌活动 我们都是好朋友。活动目标 1.熟悉歌曲的旋律，最初学会唱歌。2,探索 了解记忆歌词，并模仿部分歌词的创作。3.感受歌曲和谐愉快的心情，提高孩子的环保意识。活动准备 1,2.幼儿具有初步的环保意识，并知道动物和我们的人类生活在同一个地球上。活动程序 1 对话的介绍导致了这个话题。老师 孩...
大班歌唱活动 我们都是好朋友
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