土桥中学“体育、艺术2+1项目”工作方案。
为深入实施素质教育，贯彻党的教育方针，深入落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》（教体艺厅〔2011〕4号）和《成都市教育局关于在义务教育阶段深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施意见》（成教函〔2013〕185号精神，结合我校实际情况，特制定本工作方案。
一、实施目标。
通过实施 “体育、艺术2+1项目”工作，进一步推动全校体育、艺术教育的改革和发展，有效落实初中生课外体育、艺术活动的实施，激励广大学生积极主动地参与课内外活动，能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，提高学生综合素质，促进学生全面发展，健康成长。
2＋1项目”总要求：人人有项目，班班有活动，周周有安排，月月有比赛，校校有特色。
二、实施对象。
全校在籍学生。
三、实施保障。
一）学校成立 “体育、艺术2+1项目”实施工作领导小组。成员如下：
组长：于健
副组长：顾忠陈良智。
成员：汤英赵玉霞周建荣刘小龙黄根霞、
冯荣平曹娴。
领导小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任由汤英同志兼任，负责“2+1项目”实施工作的日常事务。
二）建立健全实施工作制度。学校要建立和完善各种组织管理制度，包括培训制度、研究制度、信息报送制度、观摩制度、交流制度、总结制度等，以推进“2+1项目”实施工作的有效开展。
三）组织实施“2+1项目”相关活动，经费由学校提供保障。
四、实施要求。
一）学校“2+1项目”实施工作应在市中小学校“2+1项目”实施工作领导小组的组织指导下进行，主要由分管校长，体艺处（科）、教务处（科）主任（科长），总辅导员、班主任、体艺学科教师组成。要充分发挥班主任的牵头组织作用，发挥体育、艺术教师的专长，全面科学地做好学生技能的指导和认定工作。
二）“2+1项目”实施工作是一项系统工程，学校要根据市教育局的实施方案，结合本本校的实际，制定学校“2+1项目”的认定标准，以校为本、因地制宜。
三）学校要确保体艺课、课间操活动、课外文体活动及体艺科训练活动的时间，落实好有关人员、场地、器材设施，完善教师培训、奖惩制度及督导评价机制。要利用晨会、班会、广播、电视、墙报、校园网等多种形式对学生进行宣传教育，提高学生的参与度，促进师生养成积极参加体育、艺术活动的良好习惯和健康的生活方式。
四）推进“2+1项目”实施工作，要以提高体育、艺术学科教师的业务水平和教学能力为先导。学校要积极为教师的学习提高创造条件。要通过“2+1项目”实施工作的开展，促进学科建设发展，提高体育、艺术学科的地位。
五）学校在组织学生参加“2+1项目”达标的过程中，坚持鼓励和引导学生自主自愿参加的原则，充分尊重学生的自我选择和自主活动权，在活动内容选择和标准认定方面要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
六）学校要重视和加强学生参与 “2+1项目”的安全保护工作。在组织安排，器材设施的检查维护、活动内容（项目）的选择、设置，活动过程的控制把握等方面要严格把关，确保学生活动及身心健康的安全。同时，要制定应急预案和防范措施，切实避免和防止各类意外事故的发生。
五、推荐项目内容及标准。
一）体育部分。
1. 项目内容。
中小学体育课、课外体育活动、。具体可分为：
1）田径类：
跑：50米、100米、200米、800米、1000米等。
跳：跳高、跳远、**跳远、立定跳远等。
投：垒球、铅球、实心球等。
2）体操类：艺术体操、健美操、竞技体操等。
3）球类：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、软式垒球等。
4）游泳：仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳等。
5）民族传统体育项目和冬季锻炼项目等。
2. 项目选择。
学生根据学校实际情况和自己的兴趣爱好，选择2项适合自己的体育项目。
3. 成绩标准。
成绩达以下标准之一者，可获得技能认定：
1）《国家学生体质健康标准》达良好以上。
2）在校级各类体育竞赛中获得单项前三名者。
3）在辖市（区）及以上各类体育竞赛中获得单项前八名者。
4）在校级及校级以上各类体育代表队（集体项目）中参加训练六个月以上者。
5）获得等级运动员证书者。
6）参加市、辖市（区）、学校每年组织的技能认定表演、展示、测试等获得认定者。
7）其他。实验初中“体育、艺术2+1项目”达标评定标准（男生）
实验初中“体育、艺术2+1项目”达标评定标准（女生）
实验初中“体育、艺术2+1项目”达标评定标准（技评）
二）艺术部分。
1. 项目内容。
1）艺术表演类。
声乐：独唱、合唱。
舞蹈：中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞。
器乐：钢琴、电子琴、竖笛、横笛、二胡、琵琶、古筝。
节目主持人：校园文化节目主持人。
曲艺：相声、朗诵、**剧、小品等。
2）美术类。
绘画：水粉画。
书法：软笔书法。
工艺：纸藤艺术。
民间美术：面塑艺术。
2. 项目选择。
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项适合自己的艺术项目。
3. 成绩标准。
1）艺术表演类。
优秀：考级五级以上者。或在校及校以上各类艺术参加训练三个月以上且获得教好的成绩者。
良好：在年级组织的各种表演活动中获奖者。
合格：在班级组织的各种表演活动中取得教好成绩者。
在**学科考试中获得优秀者。
2）美术类。
评价作业的三标准。在评价学生作业中：一看是否有创新意识，二看画技是否好，三看作画态度是否认真。
备注：总评成绩以上面几项等级为依据，先换成五分制即a为5分，b为4分，c为3分，d为2分，几项得分相加后的平均分为总评。优秀5---4.
6；良好4.5---3.5；及格。
3.5---3；不及格---3分以下。
三） 技能认定及登记。
体育、艺术2+1项目”认定标准和评定办法要简易可行，每学期或每学年一次，要做好考核登记、档案管理工作，将学生参加项目活动的情况和取得的成绩记录到学生综合素质评价体系。
体育艺术21活动总结
体育艺术21活动总结体育艺术2 1是目前新课程改革，艺术教育，和体育教育全面发展的理念，管理资料网这里整理体育艺术21活动总结。体育艺术2 1活动总结。附小坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育 艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育 艺术教育工作，现将...
创建“体育 艺术”特点学校工作方案
为了落实上级文件精神，增进结合我校现有书法艺术特点，将体育 2 构成学校特点项目。传承武术艺术特点，全校学生参与练习武术操，全体学生参加，在学校大课间进行整体推动 普及。3 建设优秀特点教师队伍。以学校体艺特点学校创建为契机，建设一支有创造性的，具有较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。4 打造学...
小学“体育 艺术21项目”具体实施方案
各位老师 为认真贯彻定海区中小学 体育 艺术2 1项目 实施方案精神，养成学生参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，提升审美素质和心理素质，陶冶情操，培养健康 乐观的的生活情趣，形成健全人格，从而促进学生快乐成长。现结合我校实际情况，将我校的 体育 艺术2 1项目 的有关安排，具体说明如下 一 北蝉小学...