为进一步贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，推进教育发展方式转型，提升专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，苏州市教育局结合民主评议中小学、幼儿园政风行风和庆祝教师节，献礼十*大活动的开展，在苏州教育系统开展走进家庭，走近学生集中家访月活动，太仓市教育局要求学校结合我市组织开展千名教师访万家活动。我校根据上级部门部署，特在全校组织开展集中家访月活动，贯彻落实文件精神。
一。领导小组。
组长：z副组长：z
组员：z二。活动具体安排。
（一）.活动时间：
9月6日～9月27日。
（二）.家访对象：
初一年级新生。
（三）.参与家访教师。
全体教师。stron（四）.活动内容：
1.了解学生及其家庭状况。重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。
2.向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。
3.介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
4.征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。
stron(五).活动要求。
1.教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。
2.每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后及时分析、反馈信息。
3.家访期间适逢教师节、中秋节、国庆节期间，全体教师必须廉洁自律，确保良好的师德形象。
stron（六）.活动步骤。
1.宣传发动阶段（2024年9月6日）
成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行安排部署。初一各班级制定相应的家访计划。
2.组织实施阶段（2024年9月10日～9月25日）
按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、家庭活动。填写家访记录表，通过文字、**等形式建立走访档案。
3.总结阶段（2024年9月26日～27日）
我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结，开展家访手记评比，撰写总结材料并上报。
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