作者/ 林逾静。
偷偷地补助，暖暖的关怀。
开学已经有一段时间了，中国科技大学计算机学院的大三学生小伟并不担心这个学期的伙食问题，因为学校已经“偷偷地”给他的卡里汇去了三个月的生活补助。这是中国科技大学正在实施的“**资助”制度所带来的好处。
据报道，中科大对于贫困大学生，从资格审查到认定到资助方式，都遵循“科学而人性”的原则，让最需要接受资助的大学生体面地接受资助：学校“一**”中心按要求每月提供平均每餐费用处于基准线下的学生名单，学生资助管理中心将名单与学校的贫困生数据库进行交叉对比，两者重合即被视为“**资助”对象。名单确定后，学生无需自己申请，学校会“偷偷地”地将生活补助打到其卡上。
中科大如此的程序操作，因为有了大量**状态下调查数据的支撑，以及动态的援助管理，不仅保证了扶助的针对性和公正性，也体现了高校应有的人文关怀。这种制度被学校师生广泛赞誉，被称为“是一群理科学者科学思维的产物，具有典型的中科大风格”。
如今，各高校都设有针对贫困生的助学金，但由于“僧多粥少”，到底谁才是最需要资助的人，成为高校的一件头疼事。而且，贫困生资助既体现着关爱，也关系到尊严，如何处理好知情权和隐私权之间的矛盾，需要很强的责任心和巧妙的工作艺术。这不仅考验着学校的智慧，也能映照出一所学校的精神品格。
此前，部分高校“不恰当”的扶贫资助方式曾遭**和公众质疑：昆明某高校通过“比惨”演讲，挑选所谓的“贫二代”；福州莱高校让申请人上台陈述家庭状况，由“围观”同学票选特困生和贫困生；有的高校，不仅在学校公示栏公布贫困生身份信息，还将学生父母的姓名、健康状况甚至是****也一同晒出来。
精要点评。较之一般的学生，很多来自贫困家庭的孩子更容易出现自卑情绪，将原本隐私的困苦公之于众无疑是当众揭其伤疤。某些不恰当的助学方法，虽然救了大学生的贫，却冷了他们的心。
适用主题。人文关怀、尊严、工作艺术、围观、变味的善良 “比基尼”京剧：非创新。
近日，一组国际比基尼小姐身着**比基尼、戴着京剧头饰、进行含有京剧元素的比基尼秀的**，在网上被广泛**。有网友称其糟蹋国粹，也有人认为是创新。国际比基尼小姐大赛组委会有关人士回应称，此举旨在向世界传递东方美感，绝没糟蹋国粹京剧的想法。
京剧头饰很美，比基尼很诱人，姑且将这种“混搭”了比基尼的京剧，称作“比基尼京剧”吧。从网络留言来看，绝大多数网友的批评是猛烈而辛辣的，批其哗众取宠者有之，批其挑逗观众感官者亦有之，有人认为“这是对传统艺术最失败的传承和创新，国粹被糟蹋得令人无法接受”，有人甚至直言“**外露的比基尼与含蓄内敛的戏曲是水火不容的，而‘比基尼京剧’只有三围，没有文化，谈何弘扬国粹”。
应该承认，包括京剧在内的一些传统艺术如今日渐式微，确实需要创新，使之枯木逢春。但如何创新却是个严肃命题，再怎么创新，都应以保护和传承为主旨，以尊重传统艺术为前提，都不能丢弃“传统”二字，而将其扭曲或恶搞得面目全非。
具体而言，京剧与比基尼，完全代表着两种风马牛不相及的中西文化，好比一个是古代大家闺秀，一个是现代“三点式”女郎。京剧之美，美在极富表现力的唱功和婉约的内涵，美在那种古典的优雅、思想的矜持、文化的深邃；而比基尼，如果说它也很美，也只是美在女性半遮半露、**妖艳的曼妙身型。可比基尼肤浅的外在美，怎可与京剧的古典美、文化美、思想美相提并论？
甚至可以说，二者相互冲突。
精要点评。当京剧“混搭”了比基尼，这样的创新就颇有些不伦不类。中西文化可以交流融合，传统文化与现代元素也可以相互渗透，但不可生搬硬套，更不可恶搞。
否则，**妖艳的比基尼与流传千年的国粹，不仅碰撞不出时尚的火花，反而会让人觉得，此举不过是借助京剧的“文化外衣”来达到“另类**”，颇有点卖弄**、让京剧成为“**闹剧”之嫌。从这个角度说，就有点糟蹋国粹的味道了。
适用主题。争议、炒作、尊重与传承、品味时尚、我忧我思。
最著名的“乞丐”
80岁那年，他当起了乞丐，经常徘徊在纽约的曼哈顿街头行乞。只见他衣衫褴褛、胡子拉碴，头戴一顶上面写有“山姆大叔是个大恶霸”的鸭舌帽，帽子边缘露出的白发乱蓬蓬的。他的身体很瘦弱，似乎弱不禁风。
他乞讨的方式很独特，只向过往的司机讨要零钱，讨完之后会免费送给司机一份自己买来的报纸。每次讨要，他都是笑眯眯的，态度非常温和，还时常与司机开玩笑，完后从不忘幽默地与“施舍”给他零钱的司机说再见。司机见他慈祥、和善、风趣，还不乏幽默感，也都会慷慨解囊，从不让他空手而归。
虽然讨到的都是硬币，但一天下来收入还是很可观，一般每天都能讨到100美元左右，运气好的时候能讨到250美元。白天讨到的钱，他利用晚上的时间整理出来，一摞一摞、一包一包地包装好，然后存放起来。
现在，他已97岁了，17年来，他从没间断乞丐生涯。然而，他没有花掉一分讨来的钱。每当积攒到一定的数额，他就捐献给一个为古巴儿童购买医疗用品的慈善机构。
17年来，他把辛辛苦苦讨到的所有的钱都捐给了这个慈善机构。
其实，他并不缺钱，他的居所是居所是350万美元的豪宅。他之所以17年如一日装扮成乞丐沿街行乞，完全是为了慈善。(作文素材 )迄今，他的演艺事业并没有停止，同时他的“乞丐”生涯也没有停止。
他说：“我只是想帮助他人。”
他的名字叫欧文·克里，是美国著名的喜剧演员，被人称为“老戏骨”。现在，他又多了一个身份：最著名的“乞丐”。
精要点评。有了人性中发自内心的爱，个人的荣辱得失显得多么苍白无力。更可贵的是，“17年来，他把辛辛苦苦讨到的所有的钱都捐给了这个慈善机构”，长期慈善，贵在持续。
适用主题。慈善事业、人性之美、持之以恒、拥有与快乐。
赏识自己。刘墉的《靠自己去成功》，本是写给15岁的女儿看的。可出版后高居畅销书之首，并且引起了一大批学者和作家的关注。
现在，他的书出一本，畅销一本，深受年轻朋友的喜爱，鼓励了很多青年人的成长。然而这样一位作家，他第一本书的出版，却是历经百般波折的。二十几年前，刘墉把自己所写的一些短文收集在一起，想要一圆作家梦。
首先，刘墉拿到台北的一家出版社，那家出版社老板随便翻了一下稿子，然后对他说：“这小小的一点东西，我们没有办法出，你还是自己出吧！”刘墉又将稿子拿到自己工作的出版部门，希望他们能通融一下，出版部主编也只是稍微看了一下说：
“小东西就自己去出吧。”又接着碰了几回壁，刘墉失望了，准备放弃。可他总觉得自己的文章有价值，会有读者喜欢的，可没有出版社肯出版，怎么办呢？
他忽然想起，念大学时曾编过校刊，认识一些印刷厂，于是跑到印刷厂找老板谈，请他们帮忙印刷。最终，他想尽办法凑足了一笔钱，印成了小小的一本书——《萤窗小语》。
没有人能想到，这本书几星期就卖完了，必须紧急再版以应付书店所需。二十多年过去了，直到现在每年还有几千本的销售量。
精要点评。即使别人不相信自己的能力和水平，自己也要坚信自己，鼓励自己，赏识自己，对自己充满信心。赏识自己，自然不会轻易承认失败，自然能抵抗住挫折和别人的嘲弄，自然有勇气和力量在困难时挺一挺，坚持到最后一分钟……即使真的要绝望了，也能让自己在绝望中再坚持下去。
如此，定能给命运带来转机，给生命带来机遇和色彩。
适用主题。自我赏识、不要轻易说“不”、转机、信念。
两位大师的遗忘。
殷海光是逻辑学大师金岳霖早年的学生。当时，殷海光很困难，是金岳霖一直资助他学习及生活的。后来殷海光去了台湾，成为著名的自由主义思想家，他对金岳霖非常感激，经常提及金岳霖早年对他的帮助，临终之际还念念不忘。
海峡两岸交往正常化以后，台北中华电视台记者来到北京采访了八十多岁的金岳霖教授，询问他关于殷海光的事，金岳霖教授说：“我太老了，教过的学生很多，记不得了。”记者说：
“可是您的学生还记得您，对您给他的帮助念念不忘。”金岳霖教授说：“都是过去的事情了，还提它干吗？
”记者走后，汤一介教授问金岳霖：“您真的忘记殷海光这个学生了吗？”金岳霖笑笑说：
“没有。殷海光在海内外有一点小名气，这是他自己努力的结果。我当初对他好，不是为了他将来报答我。
一个人真心地帮助别人，不是为了别人怎么回报。善之为善，不求回报，这才是善的原意啊！”
舞蹈家资华筠是著名学者陈翰笙的学生，有一次她在和著名经济学家孙冶方聊天时，说起陈翰笙是自己的老师。孙冶方听后说：“你的老师是我的引路人。
我是在他的影响下参加革命并且对经济问题发生兴趣的，我很感谢他。”后来，资华筠将孙冶方的话告诉了陈翰笙，但陈翰笙老人却说：“不记得了。
”资华筠以为他真的忘了，就提醒他说：“人家大经济学家称您是他的引路人，您倒把人家忘记了。”陈翰笙老人回答说：
“我只努力记住自己做过的错事——怕重犯。至于做对的事情，那是自然的、应该的，记不得那么多了。孙冶方的成就，是他自己努力的结果，我没有什么功劳。
”精要点评。帮助别人是一种美德，也是一件光荣的事。忘记对别人的帮助，则是一种令人仰望的境界。
适用主题。真正的善、忘记与铭记、道德境界、楷模……
用爱与责任书写戈壁传奇。
矮小的身材、略显苍老的面庞、慈祥的笑容，这是甘肃省嘉峪关市酒钢三中教师闫桂珍给记者的第一印象。然而，正是这样一名普通的教师，却在甘肃教育界书写了一段动人的传奇。
2024年9月15日，大学毕业的闫桂珍不顾家人劝阻，离开辽宁省岫岩县新甸乡老家，奔向4000公里外的甘肃省嘉峪关。从此，她把爱奉献给了西北戈壁的教育事业。
闫桂珍常说：“教师的责任与医生同等重要，教师手中握着学生的前途，医生手里握着患者的性命，都含糊不得。”在她看来，每一个学生都是人才，关键看教师如何培养。
2024年，闫桂珍的班上来了全校著名的“四大金刚”——四个因迟到旷课、上课睡觉、打架斗殴而出名的学生。闫桂珍对他们说：“过去的历史到此结束，让我们一切重新开始。
”同时，她作出了一个大胆的决定：让这四名学生都担任班干部。“金刚”们没想到，被有些老师视为差生的他们，闫老师不但全部收留，居然还让他们当班干部。
“金刚”们渐渐变了，不再迟到旷课了。然而，接下来发生的一件事，让闫老师几乎前功尽弃。一名“金刚”不知出于什么样的心理，骑走了本校一名同学的自行车。
学校经过调查，准备开除这名“金刚”。该生给闫老师写了一封告别信，称“我做了耻辱的事情，给班里丢了脸，我无脸再做你的学生”。闫桂珍找到校长，说：
“现在如果开除，这个孩子就完了，我的心血也白费了。”她请求学校再给他一次机会，并表示自己一定能将这个学生转化过来。一年后，“四大金刚”全部考上大学。
收到录取通知书后，他们专程去看闫老师。那名险些被开除的学生哽咽着说：“老师，是您给了我今天的一切，让我叫你一声妈妈吧。
”说完，师生五人都哭了。
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