学习守则感悟

发布 2021-10-20 06:03:28 阅读 7711

风筝能高高飞翔的背后,总是有着细线的束缚;火车在贯通南北的脚下,总是踩着铁道的轨迹;万物都有他们遵守的规则,而我们高中生更是如此,正如军队的战斗力来自于铁的纪律,企业的竞争力**于严格的规章制度,同样,我们学校的生命力则来自于严格的校纪校规。

规矩是我们自己制定并要遵守的文件。规矩与我们的生活息息相关,例如,法规、校规、交通规则、道德规范、考试规定等。不同的地方有不同的规定。

我们从小到大一直是在规矩中茁壮成长,如今我们作为刚刚入学的高中生,对规则应该有更深刻的认识,也应更认真的遵守。遵规守纪是每一个学生的职责,是我们应具备的基本素质,它是学习的基础,是成长的需要。虽然我们总会崇尚自由,张扬个性,但是自由也需要纪律的约束与规范,不然我们过分的自由就伤及社会甚至危害自己。

有一个众所周知的故事。蔚蓝的天空上飞舞着很多美丽的风筝,而其中一个风筝却认为细长的线限制了它的自由,影响了它的美观,便脱离了线的束缚,刚开始还在暗自高兴恢复自由,不久一阵风刮来把它吹到地上,永远无法再飞起来。寻求一时自由的风筝最终却永远失去自由。

学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等校规校纪后,我更加明白成长需要规矩。但是,我们身边不守规矩的例子却俯手皆。

是:有的人乱丢垃圾,公共场合大声喧哗并打闹,随意破坏公物,肆意践踏草坪等。这些违反规矩的小事情却会使我们全体公民文明素质显得低下,积小成多则会因一时自由失去一世自由,影响一生。

有一个非常形象的比喻,意思是规章制度这样的规矩好像是寒冬日里的火炉,如果你不去触碰它,它会暂时为你带来温暖。对我们来说,就是能为我们营造一个舒适的学习环境。但如果你去碰火炉,它便会使你疼痛,留下永远的疤痕。

没有规矩,不成方圆,学校更要有严格的校规校纪。作为学生的我们,应该自觉接受校方的管理,严格地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等校规校纪,培养良好的行为习惯,从一点一滴做起,相信有规矩,就一定可以成方圆!

学习守则 规范安排意见

二年级。学习 守则 规范 工作计划。工作目标及工作方法。以 守则 规范 为内容 以 四有 为目标,构建行为规范教育的基本格局。根据不同年龄段学生的特点和生理心理规律,做到系统性 针对性 时代性 经常性和实效性的有机结合,使 守则 规范 教育达到最佳效果。工作要求 工作中要求做到两个坚持。1 抓日常,...

学习守则 规范安排意见

二年级学习 守则 规范 工作计划工作目标及工作方法。以 守则 规范 为内容 以 四有 为目标,构建行为规范教育的基本格局。根据不同年龄段学生的特点和生理心理规律,做到系统性 针对性 时代性 经常性和实效性的有机结合,使 守则 规范 教育达到最佳效果。工作要求工作中要求做到两个坚持1 抓日常,日常抓千...

班级守则规范学习活动总结

2 建立了一套较为科学的规章制度,并分为三类a 规范性制度 如要求学生行为规范,学生礼仪 礼貌规范,学生风纪道德规定,学习行为 课堂常规等。b激励性制度 如文明学生评比等。c约束性制度 如 学生一日行为规范 这些制度的建立增强了活动实施的实效性。2003年,全年商品消费 总水平比上年上升1 消费品市...