《感悟青春》同步练习

d、直接向对方同学提出不要交往。

5、有位初中学生常常为自己相貌平平而自哀自怨。一天，心理咨询老师与她做了一番长谈，建议班主任请她在新年联欢会上做主持人，并为她设计了服装搭配和发型。联欢会上，这位学生热情地与同学和来宾打招呼，举止得体，落落大方，成为联欢会上最受欢迎的一位主持人。

上述材料说明：对人的美丑起决定作用的是（）

a、穿什么服装

b、设计什么发型。

c、有没有心理咨询老师的指导

d、是否悦纳自己并发挥自己的潜能。

二、辨析题。

1、小丁上初中之后，发现自己的身体生长的速度没有其他人快，认为自己出现问题了。

2、初中生小勇经常向父母要钱买一些装饰品，并买一些市场上流行的服装。当穿上这些服装后，他觉得自己是一个很有个性的人。

3、青春是短暂的，没有人可以永葆青春。

三、材料分析题。

1、最近，妈妈发现小勇特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一名学生，这样穿可不太好。”小勇不以为然地说：

“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小勇生气地说：

“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”

1）小勇所理解的“酷”是什么意思？你是怎样理解“酷”的？

2）小勇对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的什么心态？

3）小勇是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？

年6月18日，江北地区某中学一名16岁的高中女生刘静（化名）接受了心理医生的咨询。最近，她不愿上学了。在心理医生的开导下，她才透露了实情：

在上学期，她接到一封情书。从此后她很担心自己变坏，所以就再也不愿和男生在一起学习了。并且从此以后，她只穿颜色暗淡的衣服，以避免被男生追求。

1）刘静同学认为“异性之间不会有正常的交往和真正的友谊”。你认为她的观点对吗？

2）为避免刘静在与异**往中受到伤害，请你给她献计献策。

参***：一、单选题。

1、c2、a3、c4、a5、d

二、辨析题。

1、这种想法是错的。因为进入青春期后，每个人的身体成长有着不同的韵律和节拍。有的快、有的慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长。

即使是同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。这些都是正常的现象。

2、这种观点是不对的。因为每一个人都希望自己是一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，并勇于为自己的行为负责。

3、这种理解是不对的。因为青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。

一个人虽然年龄已老，仍可以保持青春的活力；同样，人也可能会未老先衰。

三、材料分析题。

1、（1）小勇所理解的“酷”是与众不同、故作姿态。我们这样理解“酷”：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。

2）这反映了年轻的心渴望独立，渴望长大，渴望成熟。

3）小勇理解长大的含义是长高或是年龄的增长。我是这样理解的：真正的个性在于从内心深处散发的魅力；真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

2、（1）这种观点是错误的。因为：异性同学之间的正常交往是学校生活的一个重要内容，它能使我们获得更加丰富的友谊。

如果不能正视异性同学之间的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，就会导致男女同学之间人际关系不和谐。

2）真诚待人、坦诚大方、自然适度地与异**往，可以获得异性同学的尊重和友情。