年级：9年级课型：新授课
执笔人：罗丽婷审核人执行时间。
学习目标】：
1、知识与技能目标：理解幸福的含义；理解幸福的真谛。
2、过程与方法目标：通过回忆和交流，感受到生活中的幸福。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生去热爱生活，享受生活，品味生活，感受到幸福的乐趣；培养正确的人生态度。
学习重点】：感受幸福，领悟幸福的真谛。
学习难点】：理解幸福的含义。
学法指导】合作**学习法、感悟体验学习法。
预习导学】快速阅读教材p111-115内容，完成下列问题：
1）生活是如此多姿多彩，我们在生活中体验到的幸福也是（ ）的。
2）幸福是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造（ ）和（ ）的实践中，感受到目标和理想实现后得到精神上的满足都是人生幸福的重要组成部分。
3）幸福没有（ ）的标准，也无法进行比较。只要我们在生活中就能品尝到的味道。
合作**，交流展示】：
一、导入。中国梦”是近两年出现频率很高的词汇，她的基本内涵之一就是“人民的幸福梦”。那么，什么是幸福？幸福的真谛是什么？我们带着这些疑问，共同品尝幸福的味道。
二、讲授新课。
**电视台曾经做了一个街头采访，问题是：你幸福吗？大家假设一下，如果记者问到你，你会告诉他你感受到的幸福是什么呢？
思考一下，结合111页的例子，我们做一个以“幸福”为话题的“接龙游戏”。
通过刚才大家的接龙游戏，我们可以感受到生活中的幸福是多姿多彩的。那么大家是否能够感受到这些幸福有什么着共同特点呢。（心里很快乐。这种感觉就是幸福感）
一）、话说幸福。
1、以“幸福”为话题，让学生自己谈谈生活中的幸福。
教师点评，出示课本111-112中的四种幸福。
2、幸福含义▲
学生阅读“相关链接”，学生归纳，教师出示幸福的含义。
明确： 幸福——人在目标和理想实现后得到精神上的满足。
幸福三要素——健康的体魄、适量的物质、充实的精神。
二）、争议幸福。
展示三个议题：
“不学习是幸福”还是“努力是幸福”
“有钱才幸福”还是“简朴是幸福”
“成功才幸福”还是“平凡才幸福”
1、学生自由交流，教师指导学生带着问题朗读“细细品味”短文。
2、学生归纳：(出示幸福的真谛)
三）、提升幸福。
a、列出5件能使你感到幸福快乐的事。
b、列出别人做的5件令你感到幸福的事。
提示：当你不开心的时候，不妨把这张卡片拿出来看一看，你会发现：原来，幸福就在你身边。
三、课堂练习。
在相当长的时间，对于进城务工的农民工子弟来说，上学是他们的一大难题。请问：他们的幸福是什么？他们的幸福得益于国家对公民哪项权利的保障？这些孩子应该如何珍惜这份幸福？
四、课堂小结。
体会幸福。幸福的含义。
幸福真谛。五、当堂检测。
1、幸福没有统一的标准，也无法进行比较。幸福的组成部分不包括（ ）
a、健康的体魄 b、适量的物质。
c、充实的精神 d、大量的金钱。
2、幸福源于自己对生活的一种内在满足。这种满足其实很简单，一杯淡水、一壶清茶，可以品尝出幸福的滋味；一朵鲜花、一片绿叶，可以带来幸福的气息，这说明。
a、幸福看似抽象，其实却很具体。
b、幸福蕴藏在生活细节里。
c、幸福蕴藏在日常生活的各个片段里。
d、只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
3材料分析。
一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。 穷人说：“幸福就是现在。
” 富人望着穷人，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福？” 世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，一夜间，富人沦为了乞丐。
正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？
” 乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。” 确实，幸福就是现在。
只有一个个现在串成的幸福，才是一生一世的幸福。
问：1、你从上述故事中获得了什么启示？
2、请谈谈你对幸福的理解？
感悟幸福学案
第1课时感悟幸福。知识目标 理解幸福的真正含义 知道幸福没有统一的标准，也无法进行比较 明白幸福需要用心体味。能力目标 在生活中体验着幸福，感受幸福，培养体味幸福的能力。情感 态度和价值观目标 学会体味幸福，领悟幸福的真谛。一 导入定向。二 自主学习。生活是如此多彩多姿，幸福也是的。健康的适量的充实...
《感悟幸福》导学案
一 学习目标。1.理解幸福的含义。2.品尝幸福，领悟幸福的真谛。3.学会热爱生活，享受生活，品味生活，感受到幸福的乐趣，使自己健康成长。二 核心知识。知识点1 幸福的含义及组成部分？幸福，就一般的意义来说，是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目...
感悟人生感悟幸福
感悟幸福。感受幸福。关于幸福，从前有一个青鸟的传说。在一片森林里隐藏着一只能为人带来幸福的青鸟，因此就有好多人倾其所有去寻找它。在风和日丽的季节或在凄风苦雨的日子里毫不气馁地去追寻它。而在那密林里青鸟总是时隐时现着。之后有一天，一个筋疲力尽的男生最后在1条溪边捕获了它然后心满意足地进入了梦乡，不想醒...