学习艺术的孩子，可以把生活过得更细致，他们在平时会观察、发现生活中的很多小细节，观察能力得到很大的提升，哪怕是一些大人们不在意的东西，他们也能从中发现美好。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！儿童艺术培训班亲子活动方案：
小挂件[研究要点目标]：
1、学习用剪、贴的方法制作动物小挂件，要求配色鲜艳，突出动物外形特征。
2、巩固幼儿对动物外形特征的认识，培养幼儿认真制作的态度，提高幼儿的语言水平。[研究过程]：一、引出课题。
出示范例。问：小朋友你们看看这些是什么？喜欢吗？你愿意来做一个吗？
二、示范讲解。(鱼的制作)
1、取一张长方形的挂历纸，白的一面朝上，剪出鱼的外形，并涂上底色。
2、在色纸上剪出各种大小不同，形状各异的装饰色块，分别贴在鱼身上，作为鱼的眼、嘴、，并把尾部剪成一条条状。3、最后在顶部开两个孔，用线穿好。三、幼儿制作，教师指导。
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提醒幼儿先想好做什么？然后选择形状相似的挂历纸，在装饰时，注意用色鲜艳。四、讲评。
1、将幼儿制作的小挂件全部挂出，请幼儿欣赏，并找出喜欢的作品，进行讲评之后，请幼儿再制作几个送给弟弟、姐姐等。2、把自己制作的作品挂在身上互相交流、讲述。[研究结果]：
幼儿能够积极地参与制作活动，并根据自己的意愿进行创作，但是有些幼儿的色彩搭配得不是很好，不过每个幼儿都很开心。儿童艺术培训班亲子活动方案：我学…目标：
1.进一步学唱歌曲，体验旋律的优美，能有节奏的做出相应的动作。
2.对改编歌词感兴趣，产生边唱边表演的创作欲望。3.在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流。准备：
1.学唱过歌曲《我学小马跑》.
2.小鸭、小鸟、小兔头饰、《春天》**，双响筒。3.课前请一位大班小朋友参加情境表演排练。4.场地布置：小鸭、小鸟、小兔的家，森林。过程：
一。幼儿听《春天》的**跟着老师做动作进活动室。
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今天天气真好，我们一起去森林里游玩吧。”二。复习歌曲《我学小马跑》
1.“听！谁跑来了？(另一教师用双响筒发出马蹄声)是小马跑来了。”
2.“我们一起唱《我学小马跑》这首歌来欢迎小马。要用好听的声音唱。”
3.“小朋友唱得真好听，这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏。”4.
“这次唱得更好听了，小马有跑得快和远的本领，我们一起来学小马跑，注意跟着**的节奏。”(鼓励幼儿自由大胆的发挥。)5.
“这位小朋友的动作做的很漂亮，我们一起来学学。”“小朋友真棒，学会了小马跑的动作。”三。
创编动作。
1.大森林里还住着许多小动物，它们都有各自的本领，你们愿意向它们一学本领吗？(愿意)
师生一同来到小鸭的家门前，做轻轻敲门状。教师鼓励幼儿有礼貌的问话：“请问小鸭在家吗？”(在)“你在干什么？”(我在练习走)⑵你们愿意跟小鸭学习走的本领吗？(愿意)
在小鸭的带领下，师生共同随着**仿编“我学小鸭走、走、走。”的歌词。
讲解动作：两只小手放在身体的两侧做翅膀，跟着**一摇一摆地向前走。同时自由创编、表演“小鸭走”的动作。⑸“看，这制小鸭走得真漂亮，我们一起来学学。”
---**网络，搜集整理，仅供参考学习。
唱唱、玩玩、演演1至2遍后，和小鸭再见。
2.“我们一边学小鸭走，一边再去找其它小动物学本领。”sp;方法同1.
3.“我们一边学小鸟飞，一边再去找其它小动物学本领。”方法同1.
三。今天，我们学了那些本领？(小鸭走、小鸟飞、小兔跳、小马跑)你最喜欢哪种本领？(幼儿自由说说)
四。“时间不早了，小朋友，学你最喜欢的小动物的本领回家吧！”儿童艺术培训班亲子活动方案：一盆花活动目标：
1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。2、发展幼儿的观察力及表现力。
活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景**若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。活动过程：
1、引起兴趣，出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？
2、陈列出盆景**让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的**。3、学习撕贴的方法。
教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出。
挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。4、幼儿操作。
教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。5、将幼儿的作品布置成“小花园”。
对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。
培训班亲子活动方案
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幼儿小班艺术亲子活动方案
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