教学资料参考范本。
目录：幼儿园中班区域主题活动和动物交朋友一。
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幼儿园中班区域主题活动和动物交朋友一。
时间安排：总目标：
1、在饲养、管理小动物的过程中，亲身体验爱护动物和维护动物的生存环境的重要性。
2、了解常见动物的名称、形态及生活习性，对常见动物保护自己的特殊方法感兴趣，产生迁移与想象。
3、在游戏活动中，喜欢模仿和扮演动物的角色进行**、文学作品的表演，乐意用多种方式表达自己对小动物的喜欢。
认知区：动物世界。
层次目标：一级目标：愿意参加认知区的活动，了解认知区域的内容。
二级目标：知道一些常见动物的名称、特点和习性。
**目标：初步萌发爱护动物情感并了解维护动物生存环境的重要性。
具体活动：对应**认识各种常见动物、动物拼图、绘画动物或涂色等。
区域准备：各种动物的卡片、裁成两半的动物卡片、动物画纸、剪刀、油画棒等。
区域**：1、幼儿一开始对这些动物卡片感到新鲜，喜欢看。时间一长就不感兴趣了。
2、有的幼儿对这些材料浪费、物品不爱惜，损坏率高。
3、有些语言能力较弱的幼儿可能无法向同伴介绍自己所喜欢的动物。
区域对策：1、让幼儿不仅知道这是什么东西，更要对物品的作用、意义有所了解，丰富知识面。
2、事先和幼儿商量好规则，同伴之间互相监督。
3、鼓励幼儿积极了解自己喜欢的动物，尝试与同伴互相交流。
情境区：动物之家。
层次目标：一级目标：知道所饲养的小动物的名称并知道它喜欢吃的食物。
二级目标：能担当小主人的责任，自主的关心、照顾小动物。
**目标：愿意和同伴分享，共同进行游戏。
具体活动：饲养小动物、观察动物。
区域准备：小金鱼、鱼缸、小乌龟、小白兔、笼子、鱼食、龟粮、胡萝卜、青菜等。
区域**：1、幼儿兴致很高，但是可能因为基本没有接触过相关的过程，所以会手忙脚乱，无从下手。
2、很多幼儿都很想饲养小动物，最后出现争抢的情况。
3、幼儿不会给小动物清洁，导致区域很脏。
区域对策：1、请幼儿事先对小动物的情况有所了解，有条件的还可以在家饲养喜欢的小动物，以便增长一些经验。
2、通过幼儿自主的讨论，让幼儿思考，想出幼儿乐意遵守的活动规则。
3、教幼儿如何帮助小动物清洁卫生。
表演区：动物俱乐部。
层次目标：一级目标：能够跟随**模仿动物的形态、走路姿势。
二级目标：喜欢动物，体验装扮动物的乐趣。
**目标：利用角色的多重性丰富游戏内容，区角之间能进行串联开展游戏。
具体活动：1、装扮小动物进行游戏。
2、跟随**模仿动物走路、睡觉等动作。
活动准备：收集各种动物的头饰、录音机、歌曲磁带、提供幼儿表演，各种动物玩具等。
区域**：1、幼儿会很喜欢表演区域，幼儿之间的语言交流也会很多。
幼儿园中班区域活动
范文一 幼儿园中班区域活动价值取向 各种颜色 大小 形状不同的花片积木和一些颜色 大小 形状标记 可提供给幼儿玩 分类游戏 游戏。引导幼儿依照标记进行分类，或依照分类情况选送标记。同时尊重幼儿不同的学习策略，同意他们用其他方法进行分类活动。材料设计 幼儿玩桌面游戏时用的花片积木若干 其中有红的 黄的...
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幼儿园中班区域活动总结
教师在指导中要把握好一个 度 这既是一个观念问题，有是一个教学技巧和教育艺术问题，下面是xxxx为大家搜集了关于幼儿园中班区域活动总结范文，供大家参考借鉴。著名的意大利幼儿教育家蒙台梭利提出教育的任务是提供给儿童一个适宜的环境，使其在此环境中发展自身的能力。要以儿童的主动学习为中心，有效地促进儿童认...