幼儿园美术活动教案 节节高

发布 2021-10-08 09:36:28 阅读 6468

精选课例。

班级:中(2)班教师:xxx课例名称活动目标。

美术活动:节节高。

1.通过欣赏,了解竹子的基本结构,并尝试用玉米瓤、水粉笔表现出竹子。

2.在讨论和游戏中,学习用擦印的方式变出长短不同的竹竿。3.愿意主动尝试新的材料和作画方式,感受竹子用力向上生长的生命力。

活动过程。一、出示竹子**,引导幼儿仔细观察竹子的基本结构。1.观察竹子的基本结构。

教师:竹子有哪几部分组成? (竹竿、竹枝、竹叶)竹竿是什么样子的?

像什么?给你什么样的感觉? (直、高)竹竿上有什么?

(竹节)竹枝、竹叶呢?2.教师小结:

竹子是由竹竿、竹枝和竹叶组成的,竹子给人的感觉很挺拔。引导幼儿用动作来表现竹子的挺拔。

二、出示玉米棒,引导幼儿探索用玉米棒从下往上擦印的方法变出竹竿。1.教师出示玉米棒,幼儿讨论并探索印竹竿的方法。2.玩游戏“长高了”,体验从下往上擦的方法。

要点提示)游戏方法:双手合拢变成小竹笋,用力向上生长,感受竹子的生命力。

3.个别幼儿示范擦印竹竿。4.幼儿探索竹节的表现方法。

教师:竹竿画好了吗?少了什么?可以怎么办?

三、迁移提画小草的经验,尝试用水粉笔提画出竹叶。1.个别幼儿示范。

教师:我们都画过从泥土里向上“钻”出的小草,也可以用同样的方法画出努力向外长出来的竹叶。

2.幼儿集体空手练习,教师边用语言提示边示范:往上提、往下提、往左提、往右提。

四、情境导人,幼儿操作。1.教师出示熊猫**。

教师:这里有很多熊猫,它们都饿了,我们赶快为它们变一片竹林吧!2.重点指导:擦印的方法。

3.鼓励幼儿尝试其他的方法,创作出不一样的竹林。(如接印法)五、展示作品,幼儿自由欣赏。

在初步了解竹子的基础上尝试新的材料和作画方式,感受竹子用力。

活动。向上生长的生命力。在活动中,幼儿惊叹玉米棒能印出竹子,大大调动。

反思了他们的好奇心。通过多次练习,掌握玉米棒画竹的技能,整个活动在。

轻松愉快的氛围中进行。

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