幼儿园美术活动的教案篇一。
美丽的桃花》
活动目标】1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。
2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。
3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。
活动准备】水彩笔记录纸、**、桃花若干。
活动过程】1、出示桃花**，提问：这是什么花？你在哪儿见过这种花？
2、找一找：**有桃花(如果有桃花，可带领幼儿到户外寻找，鼓励幼儿报告自己的发现)。
3、自由观察桃花。
—幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，教师巡回指导。
—按自己的方法记录观察情况(可用绘画、符号形式，也可用数字表示)。
4、交流**结果。
—根据自己的记录自由交流。
—个别幼儿讲述：桃花是什么样的？(教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导，重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的)
—共同讨论：为什么人们喜欢把桃花称作“报春花”?
—师幼总结桃花的特征，并根据大家的描述将桃花编成儿歌。
5、教师引导幼儿讨论：你喜欢桃花吗？为什么？
幼儿园美术活动的教案篇二。
美丽的阳澄湖树林。
活动目标】1，初步学会用画笔配合颜料来装饰树枝，并用不同的树枝大胆印画。
2，尝试用棉花装饰画面，体验活动的快乐，并且学会欣赏阳澄湖冬天的美景。
活动准备】颜料，画笔，树枝，课件，废纸，背景画，抹布，桶等。
活动过程】一，导入：
师：小朋友，你们知道这是**吗？谁想来猜猜看？
幼儿猜测。师：这里是我们巴城镇美丽的阳澄湖，阳澄湖边有很多美丽的景色，(边说边**阳澄湖景色的**)勤劳的渔民摇着船去捕鱼，春天，湖边的树枝穿上美丽的绿衣裳，一眨眼，冬天到了，小朋友，你们看，树枝怎么了？
(出示树枝宝宝，树枝宝宝说：冬天到了，我的绿衣裳都掉光了，我好冷呀，呜呜。。。
师：小朋友们，树枝宝宝怎么了？
师：那他为什么哭呢？
师：那我们可以怎样帮助他呢？小朋友们说说自己的好办法。
师：小朋友们真聪明，我们可以给树枝宝宝穿上漂亮的衣服，让它可以过个温暖的冬天。
二，出示操作工具，教师讲解。
师：老师这边呀有画笔和颜料，我们可以用这些东西给树枝宝宝穿上漂亮的五彩衣。
师：首先，我们把树枝拿在手里，因为我们要给树枝涂上颜色，为了防止我们涂颜料的时候把颜料涂到手上，所以我们拿树枝的时候要拿在树枝的底部，然后，用我们的画笔蘸上你喜欢的颜色给树枝涂上，我们在给树枝宝宝涂颜色的时候要每个地方都要涂到哦。
师：瞧，树枝宝宝漂亮吗？(漂亮)
师：树枝宝宝穿的这么漂亮，他想给自己留影呢？看老师是怎样给他留影的呢？(**交待)
师：小朋友们想不想也试试看呢？(想)
三：幼儿操作印画，教师指导(**阳澄湖**)
师：请印好的小朋友把树枝放到桶里回到作为上，欣赏下阳澄湖的美景吧！
四，给树林贴上雪花(**圣诞歌曲)
出示课件：师：阳澄湖边都下起了雪了，真漂亮，小朋友想不想也给刚刚你们画的树林加上雪花呢？(想)
师：看，老师这个是什么呀？(棉花)像不像白白的雪花(像)那小朋友们把这些雪花贴到我们阳澄湖树林上去吧。
师：拿起一点小棉花，手心里面搓搓，透明胶来黏一黏，雪花雪花下来了。小朋友，我们再来一遍吧，拿起一点小棉花，手心里面搓搓，透明胶来黏一黏，雪花雪花下来了。
幼儿操作贴雪花。
教师讲评：师：小朋友们，我们美丽的阳澄湖树林就完成啦，漂亮吗？(漂亮)
你们觉得哪幅最漂亮呢？你最喜欢哪幅呢？
师：老师觉得你们今天做的都很漂亮~~
五：结束活动：
师：那我们一起去阳澄湖边打雪仗吧，出发~~(**圣诞歌)
幼儿园美术活动的教案篇三。
直溜溜和圆咕咚。
活动目标】1、大胆想象线条的变形，知道线条可以有不同的变化。
2、尝试通过线条和圆的不同组合，创造新形象。
3、愿意大胆的表现自己的想法，不畏难。
活动准备】有圆的长卷画，颜料、黑色蜡笔等绘画材料。
活动过程】一、回忆故事，启发幼儿对线条的想象。
1、出示“直溜溜”
师：刚才我们听了故事《直溜溜和圆咕咚》，觉得这个故事有趣吗？这是谁？(直溜溜)
2、讲述故事，感知线条的变化并记录。
师：直溜溜是一根与众不同的线，遇到下雨天，他的身体会怎样变化？变成了什么线？(弧线)
故事：遇到下雨天，他会弯起自己的身体，变成鱼钩到河里去钓鱼。
师：雨过天晴，他的身体又会怎样变化？变成了什么线？用手指来画画螺旋线，从里往外一圈一圈往外卷。
故事：雨过天晴，他会把自己卷成团，从山顶一下跳到七彩虹上荡秋千。
师：后来，直溜溜和圆咕咚一起玩游戏，直溜溜的身体又怎样变化？变成了什么线？(弹簧线)
故事：清晨，圆咕咚会坐上直溜溜滑梯，从这头滑到那一头。
师：我们也和圆咕咚一起来滑直溜溜滑梯吧。拿出手指，从这头滑到那一头。好玩吗？再玩一次吧。
师：中午，圆咕咚和直溜溜又在一起玩什么游戏？
师：傍晚的时候，直溜溜是一根什么线？他们玩……?
师：除了弧线、螺旋线、弹簧线、直线，你还认识什么线？
二、尝试通过线条和圆的不同组合，创造新形象。
1、出示“圆咕咚”形象，启发幼儿对圆的想象。
师：故事中的圆咕咚长的怎么样？
师：圆圆的圆咕咚像什么？(球)
2、激发幼儿的想象。
师：今天来了好多的圆咕咚和直溜溜，瞧，他们在一起又变成了什么？
师：(蝌蚪)看，他们变成了什么？直溜溜变成了蝌蚪的什么？
师：(棒棒糖)看，圆溜溜的身体又怎么了？变成了什么？
师：(太阳)又变成了什么？直溜溜变成了太阳的什么了？
师：还可以变成什么？
师：两个圆咕咚在一起又可以变成什么？(出示眼镜、樱桃)
师：如果三个圆在一起，又可以变成什么呢？
3、幼儿讲述，教师根据幼儿讲述进行组合。
三、幼儿操作。
师：那么请你们也来变一变。在后面的桌子上老师给你们准备了好多的圆咕咚，请6个小朋友一组，共同完成一幅长卷，轻轻地找个位置去变一变吧。
四、展示作品，幼儿互相欣赏。
师：谁愿意介绍一下，自己变的图画。圆咕咚和直溜溜变成了什么，他们之间发生了什么故事？
师：你们觉得哪一个最有创意？
幼儿园幼儿美术活动教案
活动目标 1 认识番禺土特产 莲藕，通过观察 讨论，发现莲藕内部纹路特征。2 能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合 制作彩印画，体验创作的快乐。3 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备 1 莲藕若干个，菜板 ...
幼儿园美术活动教案
教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。那么幼儿园美术活动教案怎么写，以下是unjs小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！幼儿园美术活动教案 活动目标 1 能掌握正确的剪贴方法。重点 2 发挥想象，尝试动手制作立体...
幼儿园 美术活动教案
美术教育活动。活动名称 下雪了 活动目标。1 学习用大小不同的点表现雪花，用线条表现树枝，做到线条连接 完整。2 感受油水分离的效果。活动准备。1.材料准备 8k铅画纸 水粉颜料 油画棒。2.经验准备 练习撕三角形或长方形的纸。3.教师准备 搜集背景 调试上课时所需要的蓝色颜料。活动过程。1.谜语导...