二、幼儿园健康教育活动的内容。
幼儿园健康教育活动涉及的内容很广，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。
一)身体保健活动的主要内容。
1．生活习惯和能力。包括盥洗的有关知识、方法和技能，穿**服的有关知识和技能，保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度，生活作息的有关知识和习惯，学习习惯，饮食卫生的习惯，坐、行、站、立的正确姿势，等等。
2．饮食与营养。包括饮食的有关知识和技能，常见食物的名称及其营养知识，营养与健康的关系，膳食平衡的简单知识，等等。
3．人体认识与保护。包括身体的主要器官及其主要功能，保护器官的基本知识和技能，预防接种的有关知识和态度，常见疾病的预防知识和**，常见外伤的简单处理知识和方法，预防龋齿及换牙的有关知识，心理健康的有关知识，等等。
4．保护自身安全。包括生活安全常识，活动安全常识，药物安全常识，应付和处理意外事故的简单知识与技能，自我保护能力，等等。
二)身体锻炼活动的主要内容。
1．身体活动的知识和技能。包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作及有关知识，体育运动的有关知识与技能，等等。
2．身体素质练习。包括平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能练习的有关知识和技能，等等。
3．基本体操和队列队形练习。包括模仿操、徒手体操、轻器械体操，口令、信号与动作，列队，变化队形，等等。
三、操作程序及策略。
“情景---体验式”幼儿健康教育模式，“情景”指“环境会说话”，会潜移默化的影响人。“体验”让幼儿通过感觉器官认识事物，辨别事物特性。这种方法符合幼儿的认知特点和学习特点，更能激发幼儿的兴趣，集中幼儿的注意。
1）感知、了解是掌握健康知识的过程。健康知识的掌握是树立健康态度，形成健康行为的基础。通过观摩、共同讨论、自我学习、教师讲解示范、传播媒介的宣传等方法，帮助幼儿了解有关健康的知识，提高幼儿对健康的认识。
2）讨论、体验是建立健康态度、信念的过程。
讨论，即让幼儿参与健康教育态度讨论，为他们提出问题、发表意见、自己得出结论提供机会。帮助幼儿表达自己真实想法，鼓励幼儿对他人的思想加以评价，提高幼儿辨别是非的能力。例如：
夏季，教师就多吃冷饮的害处让幼儿进行讨论，从而提高认识，指导行为。
体验，即教师或幼儿就特设的生活情境加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。由于情境表演的主题**于幼儿的现实生活，能激发幼儿的兴趣，故能较好地帮助幼儿认识生活中可能遇到的问题和冲突，了解应该做出的合乎健康要求的行为。如让幼儿认识各种食物，向幼儿介绍简单的营养知识时，让幼儿亲眼看一看，亲手摸一摸，亲自闻一闻、尝一尝，他们往往会十分乐意，且对认识的食物留下深刻的印象。
3）操作、实践是形成健康行为的过程。让幼儿对已经学过的健康行为与生活技能反复操作、实践，加深理解，形成稳定的行为习惯，如盥洗的顺序和方法，衣服的穿脱与整理，持筷的方法等。都必须在老师与家长的具体指导下反复练习才能真正掌握。
幼儿的生长发育十分迅速，但还不完善：幼儿的可塑性很强，但知识经验匮乏：幼儿的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱；幼儿的心灵稚嫩、纯洁，因此特别容易遭到伤害。
生命的健康是从事其他一切活动的必要前提。所以，我们必须关注幼儿的健康，促进幼儿的成长。
幼儿园健康教育活动概述
第一章幼儿园健康教育活动概述。第一节幼儿健康的基本概念。一 健康的概念。健康是伴随人类发展的永恒主题，随着人类社会的快速发展，人类的健康问题越来越受到关注。半个多世纪以来，世界卫生组织 who 一直重申 健康 是个多维的概念，而不仅仅是身体不虚弱和没有病。健康作为基本人权，呈现的是人身心和社会的总体...
幼儿园健康教育活动随笔
俗话说一场秋雨一场凉，随着秋雨的降临，气温在慢慢下降，空气中的水分越来越少，天气也变得干燥起来。在早晚温差较大的秋天，如何预防宝宝的感冒问题恐怕是老师和家长们较为头疼的问题吧，更何况宝宝本身的适应能力差，抵抗力也不能和常年人相提并论。那如何才能让我们的宝宝在这个秋天健康快乐的成长呢，接下来就让我们和...
何庄幼儿园幼儿园健康教育活动方案
让自己高兴。活动目标 1 懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。2 引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。活动准备 4个木偶 一个开心枕。重 难点分析 学习正确的方式排解不开心的情绪。活动过程 一 感受快乐。拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。二 开心与烦恼。1 刚才玩的真开心，...