引导幼儿在理解**的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随**舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。以下是精心整理的幼儿园舞蹈活动教案的相关教案，老师们快来看看吧！
欢乐颂》【活动目标】
1、引导幼儿在理解**的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随**舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。
2、初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。【活动准备】
1、图谱两张，歌曲《欢乐颂》磁带，录音机。
2、五个小组的标记(白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记，幼儿各有一枚，活动室地面贴上相应花形标记)
3、舞蹈用小道具(腕花)，幼儿人手一副。【活动过程】
1、随《母鸭带小鸭》律动**幼儿愉快地进活动室。(要求幼儿能随**形象而有节奏地表演小鸭走路，游水的动作)
2、练生曲《你好，你早》(模仿小动物的叫声，能与同伴自然地面对面表演唱，声音整齐动听)
3、复习歌曲〈欢乐颂〉
请外圈的小朋友站起来唱歌词，里圈的小朋友哼唱“啦”，合唱的时候声音要整齐和谐。
4、创编舞蹈〈欢乐颂〉
1)幼儿听**想动作(引导幼儿感受**，初步设想舞蹈动作)师：“刚才小朋友的歌声真好听，今天老师要请你们来编〈欢乐颂〉的舞蹈动作，首先请大家仔细地听**想动作。”
2)幼儿分组商量讨论，设计舞蹈动作，教师巡回指导。(引导幼儿积极参与，在小组协商的基础上创编舞蹈动作)
师：“接下来要请每队小朋友站到标记上，互相商量，为这首乐曲配上合适的舞蹈动作，开始。”
3)引导幼儿集体创编舞蹈动作，教师及时记录动作；画在图谱上。(鼓励幼儿大胆创编，引导幼儿编出与众不同的优美的动作，并着重表扬动作富有创意及在创编时能与同伴合作表演的幼儿)
师：“刚才小朋友都编得很认真，现在哪一队先来试试，把你们设计的动作表演给大家看。”
4)回忆创编动作，为连贯舞蹈作准备。(引导幼儿通过仔细观察图谱，想象动作)
师：小朋友真能干，我们的舞蹈动作已经全部编好了，先请大家看着图谱来回想一下动作。(****)
5)看图谱学跳舞蹈。(能在参照图谱的基础上，初步随**完整练习)
师：“现在请大家找好舞伴一起来跳。”(特别提醒幼儿在需要合。
作舞蹈时两人能互相配合好)
**连续**两遍。
6)小朋友跳得真好，现在请大家带上腕花来跳，你可以学图谱上的动作，也可以自己想动作。(幼儿集体戴上腕花练习，能在**的伴奏下投入地表演)
5、结束。小朋友的舞跳得真美，以后我们再到小舞台上去表演，好吗？现在我们一起跟客人老师说再见！(幼儿随《母鸭带小鸭》**愉快地出活动室。)
幼儿园舞蹈活动教案范文二毛毛虫跳舞【活动目标】
1、了解毛毛虫的生长过程。
2、感受**优美的旋律，能在**中快乐地舞蹈。(重点)3、尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。(难点)4、体验合作的乐趣。【活动准备】
**、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。【活动过程】一、激发兴趣。
1、角色导入(自己是蝴蝶，小朋友们是毛毛虫)
师：我可爱的宝贝们！来！转转我们的小脑袋……展展我们的小胸……伸伸我们的胳膊……踢踢。
我们的小腿……扭扭我们的腰……最后扭扭我们的小屁股……伸个懒腰！恩，真舒服！(课前热身)
2、引导幼儿了解生长过程。
师：妈妈把你们带到了这个世界上，你们开心呀吗？幼：开心！
师：现在宝贝们都和妈妈长得不一样。那只小虫虫可以告诉我这是为什么呢？
幼：因为我们还没长大呢……师：那宝宝们怎么才能长大呢？幼：各抒己见。
3、出示成长**，帮助幼儿了解。
师：请小虫虫们仔细看，你们到底是怎样长大的？
4、教师小结：卵→蚕→(小、中、大)→蛹→蛾→卵。
二、欣赏**。1、师：咦？是什么声音？2、幼儿欣赏。
师：宝宝们，觉得刚才这段**听起来怎么样？你能听出什么？幼：开心，快乐……/像一个故事。
师：原来宝宝们的感受这么多啊！那我们再来听一次**。这次啊，妈妈要和着**给你们讲个故事。
师：当你们还是卵的时候，你们使劲地摇晃自己的身体，可就是。
动不了。于是你们累了，便香香地睡了一觉……当你们睁开眼睛的时候，发现自己能动了，你们变成了一条条很小很小的毛毛虫……你们想快快长大，和妈妈一样。所以拼命地吃叶子……慢慢地，长啊长……长啊长……终于，你们长大了！
你们长大了，便好开心！扭扭圆圆的身体跳起了舞……跳累了，你们就又要睡一觉……为了安全，你们便钻进了茧里，变成了蛹……过了一段时间，当你们千辛万苦再钻出茧的时候，你们的身体两边已经长出了翅膀，变成了会飞的蝴蝶……于是，你们又开心的起舞了……
3、第三次倾听**，幼儿根据教师的引导，初步根据**创编动作。
三、师幼创编动作。1、幼儿创编动作并示范。2、以小组为单位合作创编并示范。
3、教师根据幼儿创编的动作进行提炼，加入一些难度不太大的基本功，穿成小组合。最后示范，再逐一分解教授给幼儿。
4、集体练习。四、集体表演。五、结束活动：
师：森林里要召开文艺晚会了，狮子大王见宝宝们这么棒，便邀请我们去参加演出，你们愿意去吗？
幼：愿意！师：那好！我们现在出发吧！
活动延伸：回家跳给爸爸妈妈等好爱好爱我们的人……
幼儿园舞蹈活动教案范文三《小伙伴，你好》【活动目标】
1、引导幼儿体会维吾尔族小朋友之间团结友爱的亲密友情。2、学习维吾尔族舞蹈，感知舞蹈的独特风格，要求幼儿跳的热情、奔放、开朗、轻快。
3、学会维吾尔族舞的基本步伐：错步、跺地拍手、进退步活动准备：场地、磁带，录音机。
活动过程】(一)导入部分：
教师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓进教室，引起幼儿对舞蹈的兴趣。
二)展开部分：
1、请幼儿说一说对维吾尔族人民的了解。教师介绍维吾尔族民族的特色及其舞蹈特色。
2、全体幼儿欣赏**《小伙伴，你好》，体会**的热情、欢快，熟悉节奏。
3、教师和幼儿自由表演，教师重点示范舞步，请幼儿创编舞蹈。
动作，伴随着**翩翩起舞。
4、教师示范讲解错步、进退步、跺脚拍手等动作，教师指导，请幼儿间相互纠正动作。
5、随**跳舞，分组反复练习，请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。
6、请个别跳的好的幼儿带领大家一起练习。
三)结束部分：教师小结讲评，幼儿听**跑跳步出教室。
幼儿园大班舞蹈活动总结
幼儿园大班舞蹈教育活动总结。转眼间，一学期的舞蹈学习活动已接近尾声，本学期由我担任太阳 班舞蹈教师，平均班额45人，年龄在6周岁至7周岁之间，对于大多数孩子来说，舞蹈不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以在舞蹈活动过程中我不过多的强调舞蹈技能，而是让孩子感受到活动带来的快乐，学会...
幼儿园中班美术活动 《面条的舞蹈》教案
幼儿园中班美术活动 面条的舞蹈 教。案。活动目标 1 观察面条在锅里的不同形态，并常识创造性地运用肢体动作表现面条的柔软。2 体验参与集体活动的快乐。活动准备 面条 电磁炉，红 绿皱纸条。在地上画两个大圆圈，分别代表锅和盘子。磁带。活动过程 一 煮面条。讨论生面条的样子 摸一摸 看一看，面条还没下锅...
幼儿园大班舞蹈欣赏活动计划 舞蹈欣赏《娃哈哈》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动内容 舞蹈欣赏？娃哈哈？活动目标 1 初步学会欣赏新疆民族舞蹈，感受民族特色。2 学习基本的垫步 翻腕等基本动作，尝试跟随乐曲旋律表现舞蹈。活动准备 新疆特色 律动曲 新疆舞蹈动作的图谱7张。活动过程 一 律动进场，激发幼儿的兴趣 师 今天老师带你们去新疆摘...