2我的青春我奋斗班会课。
感知青春的宝贵，树立青春的理想；愿意发奋学习、阳光生活，不虚度青春岁月；做到自觉遵守校纪校规，规划技校学习与生活，在行动中展现青春活力。
1、青春旋律2、青春滋味3、青春寄语4、青春飞扬3、青春宣言。
1、排练健美操、小品、歌曲2、“品尝酸甜苦辣咸”游戏和“青春卡片”互动交流环节3、父母、老师、学长的祝福；班主任对青春的阐述ppt课件。
班情分析。1、年龄分析：计算机4班全体68个学生，年龄段为14—19岁，且以岁居多，正处于从少年过渡为青年的身心变化最大的青春期。
2、家庭背景分析：大部分学生来自农村，质朴而单纯。与父母、兄弟姐妹之间少有沟通，对技校的学习和生活十分茫然。
3、成长历程分析：经了解，学生们在初中阶段贪玩厌学、学习基础薄弱，混天度日、进取心不强，承受挫折的能力差、缺乏自立自强的意识。
第1页。班会内容。
开场】班主任：青春悄无声息地来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；青春迈着轻盈的脚步来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
合：我们热爱春天，我们更珍爱像春天一样美好的青春！在青春的岁月里……
女：我们要奋斗！男：我们要拼搏！
合：现在我们宣布10计算机4班“我的青春我奋斗”主题班会正式开始。
合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，下午好。[向来宾鞠躬行礼]【第一部分】青春旋律。
1、《拉丁健美操》表演——展示青春的律动。
男：青春是一团火、青春是一朵花，青春是脉搏跳动着强劲的节奏，青春是智慧弹奏着优美的乐章。
女：看呀！踏着青春的旋律，我们如此美丽，如此阳光。2、《十七岁的雨季》演唱——体现青春的纯净、无忧与青涩女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
合：快乐调皮的童年啊，就这样悄然无声地溜走，来不及挥一挥手。
女：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。
第2页。男：有人说，青春是一支动听的歌，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。
合：激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。
第二部分】青春滋味。
1、《相遇》小品——把握现在、珍惜时间女：校园里传来一阵阵欢笑，它叫青春；男：考试过后，教室里出现了沸腾，它叫青春；女：家中卧室传来倔强的关门声，它也叫青春。
男：青春是什么？谁也说不清楚，而我们自己却是对青春最好的诠释。
2、《品尝“酸、甜、苦、辣、咸”》游戏——分享成长历程中的各种滋味。
男：“beautiful is youth because it never comes again……”青春是美好的，因为它绝不再来。
女：每个人的生命中都会有五种味道，酸甜苦辣咸。不同的味道，演绎着不同的青春，挥洒着不一样的乐谱。
男：我们在成长过程中体味了这五种味道。【第三部分】青春寄语。
1、读父母寄来的一封信——感怀父母的期盼。
女：青春的酸需要大人们的鼓励与关心，需要大人们理解青春的叛逆。
男：青春的甜需要朋友来分享，友情好如一杯甜酒，令人陶醉其中。
2、老师的祝福——建立师生情谊男：青春的苦需要老师的祝福，女：需要老师的每一次活动引领我们了解“阳光总在风雨后”、
第3页。不经历风雨怎么见彩虹”。
3、师兄、师姐的足迹——树立青春理想。
女：“让我们红尘做伴，活得潇潇洒洒，策马奔腾，共享人世繁华，对酒当歌，唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华……”
男：青春不服输，不言败，青春更不相信眼泪。让我们踏着前辈的足迹朝着我们的青春梦想前行。【第四部分】青春飞扬。
1、青春的身影——技校生活“留声机”，学习生活的点点滴滴。
男：青春的身影，校园的风景，球场的喧闹，教室的宁静；女：我们的欢笑，我们的汗水，我们的渴望，我们的执着；合：
点点滴滴留下我们学习、我们生活的瞬间，将深深的烙在我们的脑海里，见证我们飞扬的青春。
2、青春我该怎么做？——自由发言交流，明确青春的责任女：把自信写在脸上，把倔强攥在手里，哼着看似怪诞的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫——青春。
男：我们叫青春，自信的青春；我们叫青春，痴狂的青春；我们叫青春，个性的青春。
女：青春的我们应该做些什么呢？
男：让我们将青春诠释在一张张小小的卡片上，告诉自己，青春我们要做……
3、青春的过去、现在和将来进行时——班主任对青春、对奋斗的阐述。
第五部分】青春宣言。
1、全班起立宣读《青春宣言》女：青春是美好的！男：青春是难忘的！
第4页。女：青春是热烈的！男：青春是珍贵的！
合：让我们宣读青春的誓言，告诉自己：“我的青春，我来奋斗”！
2、在《**的翅膀》歌声中结束此次“我的青春我奋斗”主题班会。
合：让我们插上**的翅膀，舞动青春的旋律，品尝青春的滋味，聆听青春的寄语，体验青春的飞扬，畅想青春的宣言吧！10计算机4班“我的青春我奋斗”主题班会到此结束。
对于到场**我们主题班会的老师、同学、爸爸、妈妈们，请大家以热烈的掌声，再次表达我们对他们衷心的感谢！谢谢您！【附三】：
青春宣言。
老师：我们一定。
不负父母的期盼，不负恩师的厚望；不负天赐的智慧，不负青春的理想；不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨；带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌；为了光辉的理想，我们要在历练中成长；为了母亲的微笑，我们用奋斗谱写壮丽的诗行；为了老师的期盼，我们在血液中融入奋斗的力量；我自信，我出色，我奋斗，我成功；我的青春，我来奋斗！
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我的青春我奋斗 高一 6 主题班会教案 定稿
2 家庭背景分析 大部分学生来自农村，质朴而单纯。与父母之间少有沟通，部分同学对高中学习和生活还没有适应。3 成长历程分析 经了解，同学们在初中阶段，绝大多数是各个学校，各个班级的佼佼者，到了兴中后，身边高手云集，加上高一九门功课，学习负担很重，再也不能像初中那样一直名列前茅，老师家长责备，身边同学...
《青春 理想 奋斗》主题班会教案
公司还组织各国的 芝自制饰品店 定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎 同样，自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感，这里更是创作的源泉。环节二 三个泥水匠的故事 4 信息技术优势通过主持人带来的 三个泥水匠的故事 让同学们意识到梦想的重要性。3 消费 多样化 环节三 学生...
主题班会教案之我的青春我做主主题班会简案及说课
一 班会背景。进入高一学习生活三个月了，班级中有些同学仍未从中考的失利中走出，尚有些抑郁，也有些同学觉得与紧张得初三相比高一压力小多了，因而表现出懒散和得过且过的学习状态，生活 学习目标不明确。这些现象对今后的学习必定会带来负面效应。常言道 好的开始是成功的一半。我们必须把握高一的开始阶段，使学生明...