三、学习尊师名言。
主持人甲：让我们学习下尊师名言。（出示ppt）
教师是人类灵魂的工程师——斯大林。
太阳底下再没有比这个职业更高尚的了——夸美纽斯
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
桃李不言，下自成蹊。
主持人乙：让我们共同朗读这几话，体会其中的涵义。希望同学们体会到老师的伟大。
（学生诵读。）
四、分享尊师故事。
主持人甲：古今中外，人们在尊师方面也流传着许多感人的故事。有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
主持乙：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
主持甲：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
五、感恩在于行动，分析自身现状，如何做到尊师。
主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？
主持人乙：尊敬老师，就请用一颗平常心来看待老师。教师只是一个凡人，而不是一个圣人。
尊敬老师，也是尊重自己。加减乘除，算不尽老师的奉献；诗词歌赋，颂不完老师的恩情，只有把求学过程中对老师的点滴尊敬汇集起来，才是真正的、富有诚意的尊敬。
主持人甲：尊敬老师，要对老师有礼貌。
主持人乙：你有过这些不尊敬老师的行为吗？
见到老师不打招呼！
给老师起绰号！
不配合值日教师检查！
不能正确面对任课老师的管理和批评！
主持人甲：尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；
主持人乙：老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成绩，让大家以后能考上理想的学校，为以后的发展奠定坚实的基础。当老师对我们严要求时，我们应该………
小组讨论：选代表发言）
主持人甲：尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；
主持人乙：你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
不交或不按时交作业！
抄袭作业或考试作弊！
早读不大声读书！
上课不认真听课！
主持人甲：我们应该怎样尊重老师的劳动呢？
主持人乙：请各个小组根据屏幕上的问题展开讨论。
问题如下：1.在老师精心准备的课堂上，我们应该怎么学？
2.我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？
3.如何面对老师牺牲休息时间帮我们个别辅导？
4.如何对待老师督促我们加强身体锻炼？
5.如何对待老师要求我们注意仪容仪表，树立自身良好、健康的形象？
选小组代表发言。
六、发出倡议书。
主持人甲、乙：经过我们刚刚的讨论，我们尊师倡议如下：
1、见到老师主动问好。
2、上课认真听讲，不扰乱纪律。
3、尽自己最大的努力完成作业
4、认真做好清洁，创造一个干净美好的环境
5、虚心接受老师的意见，多与老师沟通。
师：我相信同学们都能够严格遵守，如果有个别同学有不同看法，我们可以在课后进行沟通。
七、展示送给老师的心意。
主持人甲：老师，您是世界上最值得尊敬的人，是您教会我们做人的道理、传授我们知识。 您在我们心中是永远燃不尽的烛光。
您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情！
主持人乙：请每组选出代表展示自己制作的小礼物。
八、班主任老师讲话。
同学们，今天老师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动。但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么？老师不要你们感激的话语，也不要你们的东西，老师要的是你们每天都能认真地学习，这才是老师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。
同学们，老师相信你们能以自己的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。
主持人甲、乙：今天的主题活动“老师，您好”到此结束！
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