《垃圾分类》主题班会教案。
一、活动目标。
1.了解垃圾的**，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.通过游戏操作掌握相关知识，初步学会给垃圾分类。
3.能树立节约资源，保护坏境的意识。
二、活动准备。
ppt、垃圾图卡、小垃圾箱。
三、活动过程。
一）、什么是垃圾。
立圾就是没有用的、准备扔掉的东西。
二）垃圾到**去了。
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们们到**去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三）垃圾的分类。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可**垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可**垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
2.厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
3.有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
4.其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土卫生间废纸、纸巾等难以**的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
五）垃圾分类小游戏。
学生分为四组，分别拿一种垃圾桶，老师随机出示垃圾**给一位学生，学生分辨属于哪一类垃圾并进行投递，拿垃圾桶的学生进行评判他是否扔对了。
六）树立垃圾分类的坏保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。
七）活动后续。
1.出“拉圾分类”主题黑板报。
2.设计“垃圾分类”垃圾桶。
“垃圾分类”主题班会教案
垃圾分类 主题班会教案。一 教学目的。1 使学生了解实行垃圾分类的意义及方法，树立正确的环境保护意识，并在生活中学会垃圾分类，形成习惯。2 锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。二 教学过程 1 引题 为什么说垃圾是资源？2 引发学生思考并讨论 垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类 就...
“垃圾分类”主题班会教案
精品文档。垃圾分类 主题班会教案。一 教学目的。1 使学生了解实行垃圾分类的意义及方法，树立正确的环境保护意识，并在生活中学会垃圾分类，形成习惯。2 锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。二 教学过程 1 引题 为什么说垃圾是资源？2 引发学生思考并讨论 垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一...
垃圾分类主题班会教案
通过讨论学生板演的结果，师生合作完成垃圾种类的划分 可 垃圾及不可 垃圾和有害垃圾。小结 我们能够利用的垃圾称为可 垃圾，把不能利用的垃圾称为不可 垃圾，在不可 垃圾中还有一些垃圾是比较特殊的 废电池 过期药品杀虫剂罐子等 我们把它们单独分成一类，称为 有害垃圾 设计说明 通过学生观察和动手操作，进...