二 3 班“垃圾分类”主题班会教案李艺玲

二（3）主题班会——垃圾分类。

李艺玲。一、活动目标。

1、了解垃圾分类的方法。

2、体验制作垃圾标志的乐趣。

3、培养良好的垃圾处理习惯。

二、教学重点、难点。

次课的重点是要求孩子了解垃圾、垃圾的种类并学习分类。

本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标志。

三、活动准备。

电子互动白板、a4纸、画笔、透明胶带、剪刀垃圾桶。

四、活动过程。

（一）、开始环节。

1、谈话导入，激发学生的学习兴趣。

师：看看老师给你们带来了许多好玩的东西？(出示垃圾袋内准备好的垃圾)

师：对，这些都是我们生活中常见的垃圾。现在我们要用这些垃圾来玩一个好玩的游戏，小朋友想想这些垃圾可以怎么玩？

师：那我们一起来玩玩吧。(打开u盘《环保小尖兵》8-9页之游戏---垃圾分类)

（二）、基本环节。

1、学生讨论垃圾分类的作用。

(1)提问：我们为什么要进行垃圾分类？

师：既然垃圾分类这么重要，那我们在丢垃圾时就要将同类的垃圾丢在一起，那该怎样区分呢？(引导学生按垃圾特征进行分类：瓶瓶罐罐、纸类、厨余、一般垃圾)

2、出示垃圾桶，启发学生制作垃圾分类的标志。

师：(出示一个垃圾)这个垃圾应该放在哪个垃圾桶呢？怎样区分垃圾桶呢！我们一起来给垃圾桶做一个标志。

3、制作垃圾分类的标志。

师：小朋友可以根据自已的爱好对标识做设计，分组进行讨论。制作成功后请各组将自己的标识分贴到班级及公共垃圾桶上。

（三）、结束环节。

师：同学们今天太棒了，不光自己学到了垃类的相关知识，还做了一件光荣的事——帮助其他班级制作了垃圾分类的标志，比如：xx的标志是收集纸类的，dd的标志是收集瓶罐的。

这样大家将生活中有用的垃圾收集到一块再利用，大家真正的参与到环保的活动中，我们的环境才会更美好。

二 3 主题班会垃圾分类。李艺玲。一活动目标。1 了解垃圾分类的方法。2 体验制作垃圾标志的乐趣。3 培养良好的垃圾处理习惯。二教学重点难点。次课的重点是要求孩子了解垃圾垃圾的种类并学习分类。本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标志。三活动准备。电子互动白板 a4纸画笔透明胶带剪刀...

垃圾分类主题班会教案。一教学目的。1 使学生了解实行垃圾分类的意义及方法，树立正确的环境保护意识，并在生活中学会垃圾分类，形成习惯。2 锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。二教学过程 1 引题为什么说垃圾是资源？2 引发学生思考并讨论垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类就...

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