礼仪篇(-)学习目标：1、学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，オ会有得体的礼仪言行。学会尊重人重点要求达到2、学习礼仪，要以提高本人自尊心为基础。
3、学习礼仪要重在实践，做到知行统一。
具体实施。一、学习宣传，提高认识。
利用升旗仪式，组织“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪教育活动启动仪式。2、利用黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约東自己的言行。
二、加强日常礼仪训练，引领学生形成习惯1、组织学生学习校本教材，组织文明用语专项训练，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。
2、召开形式多样的主题会，帮助学生理解教材的内容，掌握文明行为习惯要求和礼仪示范动作。
3、有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练，从小、细、严入手，点点滴滴培养学生的文明行为，纠正学生事一言的不良习惯。
4、以五个一为切入点，即要求学生每天做到：一张笑脸、一句问候、一声谢谢、句道歉、一次帮助。(“五个ー”是人与人在交往中最核心的内容，很能体现一个人的文明素养。
)5、对学生在日常学习生活中的礼仪行为表现，纳入操行评分考核，并作为评比优秀学员的依据之ー。
三、寓行规训练于各项活动之中1、生动活泼的活动是学生喜闻乐见的形式，通过各种活动可以对学生进行多项的行为规范的培养训练。可以通过《把坏习惯丢在垃圾箱里》、《找一找身边的好榜样》、《争当环保小卫士》、《如何做个文明示范生》等主题会的召开，开拓学生的视野，发现问题树立榜样，找到可以追赶的方向和目标。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使文明行为在不知学觉中趋于规范化。
2、模拟情景现场，让学生表演《家庭礼仪》《校园礼仪》《交往礼仪》等节目，使文明礼仪自觉内化到学生的行为中，并成为一种自觉的习惯。
3、开展不讲脏话及“语言干净每一天”、待人有礼貌“我会主动问好”“请让我来帮助你”等活动。
4、开展xx教育主题活动。
根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使学生在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想想、做一做，使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。5、与家庭教育、社会教育结合通过家长会和平时与家长的交流，要家长了解学生文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规范。
三)评比表彰。
评比班级“礼仪之星”，树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用、激励作用，参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪的积极性。
礼仪主题班会教案
我国是文明古国，讲道德 懂礼仪是学生健康成长的需要。下面，小编为大家分享礼仪主题班会教案，希望对大家有所帮助！活动目的 1 通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会语言行为文明的重要性，在日常生活中注意时刻警醒自己，处处要求自己做一个尊重他人理解他人之人，养成 人人为我，我为人人 的...
主题班会教案之主题班会 礼仪
礼仪篇。一 升降国旗礼仪。1 每周一上午课间操时间举行升旗仪式。全体学生集合要做到快 静 齐。参加升旗仪式，学生衣着整洁，服装统一 全身校服 结好衣扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈 走动或做其他动作。2 当主持人宣布 出旗 时，全体同学要端正肃立。在升国旗奏国歌时，全体同学神态要庄严，当五星...
学校礼仪主题班会教案
生活课程 学校礼仪篇。课程目标。通过礼仪教育，学习礼仪知识，训练规范的举止言行，培养学生良好的行为习惯，懂得自尊自爱 尊重他人 友好相处，为儿童的全面发展奠定基础。授课内容。1 课堂礼仪 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。1 上课 上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全...