教师培训体会

吴兴高级中学。

通过参加本次培训班，我受益匪浅，对教育教学理念的理解进一步加深，对如何践行校训校风有了更明确的方向。在以后的教育教学中，我要脚踏实地，真抓实教，敢于担当责任，善于引导学生。主要是做好以下三个方面：

第一，立德树人，见贤思齐。“国无德不兴，人无德不立”。学校教育要把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。

教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。一要加强校训校风教育。校训校风是学校办学理念和校园文化的高度浓缩。

通过加强“一训三风”教育，让学生深刻领会并认同我校的办学理念，塑造良好的人生观、价值观和世界观。二要强化传统文化和传统美德教育。注重和教学以及教材的有机结合，加强中华优秀传统文化和传统美德教育，给未来的每一个公民打下中华文化的根基，烙上“中华文化标识”。

比如在节日、艺术等单元的教学过程中，合理设计课堂教学，融入传统文化和传统美德教育；开展主题班会课，开展形式多样的教育教学。三要加强时政教育。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。

结合学生的思想实际、生活实际和学习实际，利用班会课和午间教育时间，加强时政宣传教育。精心备课，注重方式方法，把时政教育融入日常课堂教学中。

第二，因材施教，诲人不倦。陶行知先生说：培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

一要强化实践能力的培养。陆游曾经说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”在教育教学过程中，最重要的实践。在课堂上要善于创设语言环境，鼓励、引导学生去思考、去探索、去实践。在听、说、读、写等各教学环节，设计切实可行的课堂教学形式，在实践过程中，提高学生的英语水平和学习能力。

二要注重学习习惯的养成。习惯的培养是教育的重要内容。著名教育家叶圣陶先生曾指出：

“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯。”良好学习习惯的养成，不仅对学习成绩的提高至关重要，而且对将来的生活意义重大。要养成良好的学习习惯，教师必须给予正确指导。

英语的学习需要学生读课文，听录音，做阅读，记下疑点难点，寻找重点。三要运用启发式教学。“不愤不启，不悱不发。

”在日常的教学过程中，我们要从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生学习的主动性和积极性，促使他们积极主动地学习。引导学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力，培养独立解决问题的能力。

第三，爱岗敬业，学而不厌。一要热爱教育，敢于担当。我们想要有所成绩，有所突破，必须由衷地热爱教育事业。

只有敢于担当，乐于奉献，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。在实际工作中，严格要求自己，才能赢得领导的认可，学生的爱戴和家长的信任。二要热爱学生，无私奉献。

教育家苏霍姆林斯基说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”热爱教育事业的教师必然热爱学生，而且只有爱学生的教师才能真正做好教育工作。

三要真抓实学，提升自我。“要给学生一杯水，教师应有一桶水”。只有在不断地学习和实践过程中，认真总结并切实提高自己的教学理论和课堂教学水平，才能更好地做好班主任工作，完成教育教学任务。

在以后的工作中，我将继续恪守校纪校规，践行校训校风，从自己做起，从小处做起，积跬步以至千里，不断学习，持之以恒地提升教育教学水平。坚信“天生我材必有用”的校训，为学校的发展贡献自己的一份力量。