向书辉。一、活动主题。
如何激发学生在英语课堂中的表达欲望。
二、活动目的。
1.学习和掌握运用课堂观察技术进行课例分析，逐步引导教师成为问题的研究者，评价课堂教学得失，实践反思英语单词教学实效性策略，有效地促进教师专业发展。
2.通过观察学生课堂表现方面存在的问题，分析本校学生课堂上不愿举手发言的原因，提炼激发学生表达欲望的经验，提出有效策略建议。
三、活动内容。
1．理论学习。
本组全体教师学习提高学生口语表达能力方面的见解和学术著作，提高。
理论认识。2．目标分析。
组织本组全体教师讨论小学英语课程标准及改革问题，明晰小学英语口语交际方面的观点与要求，讨论如何提高本校学生的口头表达欲望的策略方法，分析课例的备课资料，讨论教学设计，让全体人员明确教研活动的目标要求。
3.课堂观察（研究课）
由组内的每位老师分别上一堂各年级的展示课，观察不同年龄段学生的上课表现，研究提高学生英语表达欲望的策略和方法。
徐慧敏老师执教五年级《themonths.》向桂玲老师执教四年级《it’shotinsummer.》张燕老师执教三年级《body》4.课后调查。
调查学生对这堂课的直观感受和想法，及他们喜欢上什么样的英语课，喜欢英语课的哪个环节等，为进一步研究激发学生口语表达欲望的策略提供宝贵的事实依据。
5．研讨分析。
针对本次主题教研活动的前期理论学习和中期的调查、讨论和观察，共同研讨激发学生口语表达欲望的策略和方法。
6.**总结。
最后由全体教师将研讨成果整理成文，撰写成一篇理论联系实际的教学经验**。
7.教学常规检查以及教师教学资料的收集8.每个年级设计一份试卷。
9.组织学生积极参加全国英语奥林匹克比赛。
四、教研活动及常规检查的具体措施。
1、活动时间是5月中旬，地点：多**教室、英语组办公室。2、参加活动的对象是：全体英语教师3、教案检查要求：
1）优：教案编写认真规范，达到教案编写要求，有特色，一学期教案完整，没有缺漏，在本教研组教师中有示范作用。
2）良：教案编写规范、认真，符合教案编写要求，一学期的教案完备，没有缺漏。
3）合格：教案编写基本符合要求，但不够认真，有缺漏。
4）不合格：不备课，没有编写教案，或有教案，但一学期教案不足应编写的三分之二。
4、作业检查要求：
1）优：作业布置批改达到上级、学校规定和要求，全部批改、认真细致，评分客观公正，学生有错的地方及时指出并督促学生及时更改。
2）良：作业布置批改达到学校的规定和要求，全部批改，批改较认真细致，评分客观公正。
3）合格：作业布置达到学校的规定，但批改不够认真细致，评分过严或过松。
4）不合格：未布置和批发作业，或与学校要求有较大的差距，批改不认真、及时，学生意见较大。
5、教学资料的要求：
1）资料收集以年度为单位，实行一期一收集。（2）按学校的要求按时交各种教学资料。6、试卷的要求：
能按照本期所学制定难易适度的英语试卷。
英语特色教研活动方案
英语教研活动方案篇一 英语教研组活动方案。周铁实验小学英语诵读比赛活动方案。日期 2009 12 15 周铁小学作者 王斌。字体 大中小 一 指导思想。为更好地落实市教育局的 振兴英语学科计划 迎接市英语诵读比赛，特举行周铁实验小学英语诵读比赛。此次活动主要是为了激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学...
英语教研组活动方案
微 教学研究 活动方案。活动时间 2013年12月11日下午活动地点 三楼多 室 五楼大会场。参与人员 育才初级中学和崇明新光中学全体英语教师活动主题 微 教学在初中英语教学中的运用。活动背景 2006年，孟加拉裔美国人萨尔曼 可汗创立可汗学院 khan academy 它是一家教育性非营利组织，主...
英语教研组教研活动实施方案
一 指导思想 以课改为中心，以强调学生核心素养为指导，进一步深化课程改革，引领和促进教师的专业发展，课程设计以学生发展核心素养为依据和出发点，帮助学生明确未来的发展方向 英语学科从语言能力文化品格 思维品质和学习能力四方面发展学生的核心素养。把我们的学生培养成为能习得人文 科学等各领域的知识和技能，...